量子理论与“实在”概念的辩证分析

量子理论认为我们不可能获得关于粒子的确切知识,量子世界是概率世界。因此,反实在论者相信对量子力学的非实在论解释是惟一合理的选择,并进而向科学实在论提出质疑。本文从EPR之争、测不准原理、量子的实在性等方面对反实在论的论证进行分析,探讨实在论语境下阐述的量子理论,而非反实在论的量子力学。     

湖南农民科技素质教育问题及对策研究

湖南农业发展面临着耕地资源短缺、农村基础设施薄弱、农村劳动者科技素质低下、农业产业规模小且结构链不长、农业科技转化率低等问题,任何问题如果没有得到妥善解决和协调发展都会成为制约湖南新农村建设的瓶颈.诸多"三农"问题中最急待解决和最能推动新农村建设的是农民科技素质教育问题.加强农民科技素质教育,提高农村劳动者劳动素质是湖南由农业大省向农业强省进行跨越式发展,建设新农村的当务之急.     

论SSK视野中的科学实在性

SSK(科学知识社会学)认为科学实在论的科学是客观实在性知识体系的观点是错误的,抹煞了科学的社会建构性。SSK从相对主义出发通过对科学理论、科学实验和科学文本话语进行社会学分析,彻底否认科学的客观性和真理性,宣称"科学知识只是一种社会建构"。SSK试图解构科学实在性的行为最终只是导致自然科学与人文科学之间裂隙的进一步加深。     

城市化进程中失地农民的教育救助研究

失地农民失去土地后再就业困难,市民化过程艰难,成为城市相对弱势群体.促进失地农民再就业,帮助他们尽快市民化、城市化,防止城中村、城中病的出现,关键在于政府转变城市建设工作思路,加大教育救助工作力度,针对失地农民开展相应的城市工作技能培训和城市文化生活素质教育救助.     

湖南农民科技素质教育问题及对策研究

湖南农业发展面临着耕地资源短缺、农村基础设施薄弱、农村劳动者科技素质低下、农业产业规模小且结构链不长、农业科技转化率低等问题,任何问题如果没有得到妥善解决和协调发展都会成为制约湖南新农村建设的瓶颈。诸多"三农"问题中最急待解决和最能推动新农村建设的是农民科技素质教育问题。加强农民科技素质教育,提高农村劳动者劳动素质是湖南由农业大省向农业强省进行跨越式发展,建设新农村的当务之急。     

论SSK视野中的科学实在性

SSK(科学知识社会学)认为科学实在论的科学是客观实在性知识体系的观点是错误的,抹煞了科学的社会建构性.SSK从相对主义出发通过对科学理论、科学实验和科学文本话语进行社会学分析,彻底否认科学的客观性和真理性,宣称"科学知识只是一种社会建构".SSK试图解构科学实在性的行为最终只是导致自然科学与人文科学之间裂隙的进一步加深.     

烟盒纸(小小说)

这个故事发生在上个世纪八十年代的一个小县城里。县政府的通讯员小马有一个癖好:喜欢收集烟盒纸,工作之外常常醉心于那些设计精美的烟盒纸中。什么双羊呀、芒果呀、宏图呀、黄金叶呀,曾经流行过的劣质烟的烟盒纸已集了满满的几纸箱,小马最头痛的是在这偏僻的小县城里,收集中高档烟的烟盒纸可不是件容易的事。自从谭县长上任后,才了却了小马多年的心病。谭县长抽烟可是出了名的,同他的文章一样齐名,无怪乎他手下的秘书们在讨教县长写文章的好手段时,谭县长总是带着玩笑的口气对部下说:“文章全靠烟来熏嘛。”谭县长抽烟最厉害的时候就属他挑…     

试论高校学分制改革的失误及其原因陈新辉

高等教育教学改革中,大多数高校把学分制改革作为转变教育教学思想,形成新型素质教育模式,培养创新人才的切入点,期望学分制全方位的带动高校的教育改革,使整个高校由传统教育向素质教育转型。但是,总结十多年来高校试行学分制的经历,其改革结果并不令人满意,学分制实施之现状与人们预期的效用还有相当大的差距。从整个高校教育教学层面上考察,造成学分制改革的失误原因主要在于以下三个方面: 一、校级领导不能充分认识学分制与学年制的本质差别。缺乏对本校实情和学生实况全面的认真研究.没有制订出符合各校具体的行之有效的学分制实施方案…