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霍剑昶 《中共山西省委党校学报》2007,30(5):123-124
高校基础课的教学改革必须和大学生的"道德内化"紧密结合,符合"内化"规律,围绕实现道德教育"内化于心,外见于行"来展开。坚持教学创新理念;积极研究创建"开放式、研究性"教学模式,开展研究性教学和实践性教学;创新评价机制,改革评价方式,推动自主学习,自主研究,长期、全面跟踪考核"内""外"化成效。要反对灌输论,倡导内化论;反对客体论,倡导主体论。 相似文献
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