浅析刑事诉讼模拟课程的教学目标、方法和考核体系

刑事诉讼法课程是一门对理论性和实践性要求都比较高的课程,在传统的理论教学模式下也对实践性提出了很高的要求,因此目前刑事诉讼模拟教学已被大多数的高校法学教育所接受并且推广,因为这样的教学方法和教学手段既能够提高法学专业学生的基本理论知识,又可以培养他们的实务操作能力、法学思维方式和案例解析能力,但是作为一门独立的课程,就不能沿用理论课程的辅助课程来简单示范即可,需要多元化教学方法并且配置以全面、科学的课程考核标准,多方位的提升教师业务能力和学生的专业素养.     

基层经常性思想教育落实问题的调查与思考

基层经常性思想教育．是针对官兵各种现实思想问题．随时随地进行的教育疏导工作。近期，我们采取问卷调查、个别座谈等方法．对所属基层部队经常性思想教育落实情况进行了调查，发现了存在的一些问题。     

我军军衔发展回眸

军衔是区别军人等级地位、权力责任、荣誉待遇的符号和标志.通常钉缀于肩章或领章等处。目前,世界上绝大多数国家的军队都实行了军衔制。我军创建之初,艰苦的战斗环境甚至不能保证军服样式颜色的统一。根本谈不上实行军衔制。随着我军的不断发展壮大和完成军事斗争任务的需要.我军的这衔制在曲折中发展起来。     

关于涉枪犯罪的一点思考——以四川男孩网购仿真枪为例

近年来,涉枪犯罪频发事故,对仿真枪的认定问题更是如此。本文以四川男孩刘某网购仿真枪作为个案研究,在对其行为进行定性的过程中,归纳出本案的争议焦点,并结合走私武器罪的构成要件对本案进行剖析。文章共分为五个部分:第一部分—引言;第二部分案情介绍:简介刘某网购仿真枪案的基本案情;第三部分—本案的争议焦点:仿真枪认定标准的合理性以及刘某网购仿真枪的行为是否构成走私武器罪;第四部分—对本案进行法理分析:从该罪的构成要件角度论述,探讨刘某是否构成走私武器罪;第五部分—结论与反思:梳理本文写作思路并得出结论,反思当下枪支支管理制度、提出完善建议,即相关部门首先要完善仿真枪管理的各项法律法规,统一枪支认定标准。其次,要加强对仿真枪生产、销售等环节的监管,从源头上杜绝仿真枪犯罪的土壤。最后,要加强对相关射击场所的管理,正确引导枪械爱好者合法合理地使用玩具枪。     

高校校园媒体的作用及其改进措施研究

高校校园媒体与高校内部环境建设有着紧密关系,问卷主要从高校校园媒体的接触情况、使用行为,以及对高校校园媒体作用的认识几个方面展开了调查.在此基础上分析产生问题的原因,并尝试提出改革措施以期高校校园媒体发挥更大的作用.     

试论我国网络信息技术对行政行为的影响

信息技术和网络技术不断的发展,网络化、信息化、数字化、自动化等技术因素不断地融入到行政行为之中,本文通过对实践概况、实体法的梳理,阐述了网络信息技术对行政行为在适用、规则等方面的影响。     

高校校园媒体的作用及其改进措施研究

高校校园媒体与高校内部环境建设有着紧密关系,问卷主要从高校校园媒体的接触情况、使用行为,以及对高校校园媒体作用的认识几个方面展开了调查。在此基础上分析产生问题的原因,并尝试提出改革措施以期高校校园媒体发挥更大的作用。