他山之石,可以为错--中西阅读理论比较

中国传统的阅读理论和西方的阅读理论各有利弊:前者较准确地把握住了阅读活动的本质特征,惜乎在通达作品审美境界的路径上,甚少具体可行的方法;后者则较为详尽地探讨了具体的阅读方式,然而却未能很好地发掘“言外之意”。中西阅读理论之间存在着互镜与借鉴的必要性。