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廖宏军  高雅佳 《世纪桥》2011,(19):154-154
伴随着教育体制改革的推进,高校数字化校园建设的步伐逐渐加快,随着教育信息化的普及和网络技术的飞速发展,高校在不断整合和丰富网络资源及网络服务,高校主体性资源的教师可以在这个信息化平台上进行更为高效、快捷、方便的教育教学活动。在这种背景下高校人力资源的信息化能力得到日益重视和提高。  相似文献   
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