抗战时期党的学校思想政治教育工作及其现实启示

抗战时期,我们党坚持学校思想政治教育为抗战服务的原则,以马克思主义理论作为基本教学内容,创办各类学校开展学校思想政治教育。这一时期,我们党的学校思想政治教育所覆盖的教育对象较为全面、教学内容服务于抗战、教学方法灵活多样,培养了一大批为抗战服务的优秀军政干部和知识分子,解放了妇女的思想,提高了人民群众的思想认识水平,为当今学校思想政治教育工作留下了宝贵的经验。当前,学校思想政治教育工作要关注青年思想政治教育工作,助力青年成长成才,继承党在革命时期形成的优良传统,强调爱国主义精神和艰苦奋斗作风的教育,同时要把握时代动向,进行思想政治教育课程改革,推动新时代学校思想政治教育的创新发展。     

新中国成立以来社会主要矛盾的历史演进——基于日常生活研究视角

社会主要矛盾源于日常生活,日常生活能够反映社会主要矛盾,以日常生活为视角研究社会主要矛盾具有可行性。通过分析人民日常生活的变化,可以深入理解新中国成立以来我国社会主要矛盾的演进过程。理解社会主要矛盾与日常生活的关系,有利于我们深化对新时代社会主要矛盾历史性转化的认识,使我们更好地把握人民需求从物质文化需要到美好生活需要的历史性变革。把握我国生产力状况从落后的社会生产到不平衡不充分的发展的历史性变革,可以帮助我们进一步深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的意蕴,为推进全面深化改革、实现全面建成小康社会的目标而奋斗。