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1.
本文综合和记述了山东行政学院加强师资队伍建设的认识定位——学校是全面实施教育的主体单位,而教师是实施教育的具体执行者和操作者,建设一支素质高、业务好的教师队伍,是提高教育质量和体现实施“科教兴国”战略实效的关键。工作措施——加强思想教育,提高师德修养;强化多项措施,提高业务水平;注重青年教师成长,夯实学院发展根基;完善奖励制度,激发教师的工作热情;健全监督网络,发挥民主监督作用。丰硕成果——学院被国家经贸委确定为“十五”期间全国第一批高级工商管理培训资格院校之一,被省政府命名为“山东省职工教育先进单位和全省成人教育先进单位”,2003年、2004年连续荣获“山东省企业教育培训工作先进单位”称号。  相似文献   
2.
仝鹏 《人民论坛》2014,(7):90-92
在分析洪涝灾害经济影响的基础上,文章指出应当以科学理论为指导,结合我国实际国情,优化防灾减灾能力评估体系设计,对防灾减灾能力提出科学规范的评价指标,构建一个科学合理的防灾减灾能力评估模型,充分发挥防灾减灾能力评估的监测与指导等功能,提高我国防灾减灾能力,为社会生产生活提供有力保障。  相似文献   
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