县域经济发展问题研究

县域经济是统筹城乡经济社会发展的基本单元,是国民经济的重要基础。加快县域经济发展,对增强一个地区的综合实力和经济竞争力,促进一个地方的改革开放和社会稳定,切实解决三农问题,实现全面小康社会目标,有着十分重要的现实作用和战略意义。     

城乡一体化的理论与实践——以河南省漯河市城乡一体化模式为例

城乡关系随着人类社会生产力的发展必然由城乡对立向城乡一体化演变.中国城乡一体化既是一个时间很长的过程,又必然是一个发展模式多样化的过程.漯河作为一座位于中原腹地的城市,城乡二元化结构比较明显.在其城乡一体化进程中于近年形成的“小城市带大农村”的城乡一体化发展模式,可为其他地区推进城乡一体化发展提供实践依据和路径选择.     

干部教育培训的问题及对策研究

干部队伍是党和国家的核心资源，是治国理政的基础和保障。而高素质的干部队伍离不开在各项事业发展中的实践锻炼，更离不开教育培训。干部教育培训是加强干部队伍建设、增强干部综合素质、提高政党执政能力的有效途径。     

论改革开放三十年来非公有制经济的发展

非公有制经济已成为国民经济中一支重要的生力军，在缓解就业压力、优化经济结构、应用新技术和增加税收等方面发挥着越来越重要的作用。但长期以来，由于体制等各方面原因，非公有制经济发展存在着一系列困难，本文从回顾非公有制经济发展的历程入手，分析了我国发展非公有制经济面临的问题与困难。并对发展壮大非公有制经济提出了思考与建议。     

精准扶贫中的社会扶贫析论

改善民生、消灭贫困是人类共同的价值追求;消灭贫困,实现共同富裕是社会主义的本质要求,也是全面建成小康社会的目标要求。我国精准扶贫进入攻坚期,要实现到2020年全面建成小康社会时农村全部贫困人口脱贫的目标,必须通过动员社会力量走中国特色社会扶贫道路,促进脱贫攻坚。     

提高党校函授教育质量的思考

党校函授教育既是党校教育的重要组成部分,也是发展党的干部教育事业的一个重要途径和方式,而党校函授教学的质量高低、效果好坏,直接关系到党校函授教育的生命和活力.新世纪新阶段要实现党校函授教育的可持续发展,必须充分认识党校函授教育的基本特点,以改革创新精神,切实提高党校函授教学质量.     

毛泽东共同富裕思想及其当代启示

实现共同富裕是一直共产党人的奋斗目标,也是社会主义本质特征。毛泽东共同富裕思想是在借鉴和吸收中华优秀传统文化、继承和发展马克思主义相关理论基础上形成的。在新时代,要深刻把握毛泽东共同富裕思想的丰富内涵,全面贯彻落实共享发展理念,坚持以人民对美好生活的向往作为奋斗目标,坚定走共同富裕道路,提高人民的收入水平,充分发挥社会主义优越性,使广大人民拥有更多幸福感、获得感和满足感。     

论中国共产党统一战线的发展与启示

统一战线不仅是中国革命的一个法宝,也是中国社会主义建设和改革开放的一个法宝,这是中国共产党领导中国革命和建设得出的基本经验。在新时期,我们要巩固和发展党的统一战线,最大限度地把新的社会阶层人士团结在党的周围,充分发挥他们的作用,不断为实现中华民族的伟大复兴凝聚新的力量。     

城乡一体化探索实践与路径选择

随着人类社会生产力的发展,城乡关系必然由城乡对立向城乡一体化方向演变,正确认识和把握城乡关系的演变过程和城乡一体化的深刻内涵,分析全国各地的城乡一体化探索实践与路径选择,为我国统筹城乡发展,推行城乡一体化提供理论依据与实践参考。     

论新中国六十年来非公有制经济的发展

新中国六十年来,我国非公有制经济的发展过程曲折,但成绩显著。回顾我国对社会主义所有制结构和非公有制经济的认识历史和政策变化,分析我国现阶段非公有制经济发展困难所在,并对我国非公有制经济的发展提出建设性的意见,对于实现我国经济又好又快的发展有着积极的意义。