人口老龄化及公共卫生事件背景下全科医学人才培养模式的探究

随着我国步入人口老龄化社会及全球公共卫生事件频发,完善基层医疗卫生服务体系,为社区提供基础、全面的医疗卫生服务的需求变得越来越迫切。社区医疗建设的核心是全科医学人才的培养,全科医学是一门面向社区家庭,融合了疾病预防、诊断治疗、康复保健、健康记录等多学科理念及技能的综合性临床学科。目前,我国全科医生的从业缺口仍较大,各医学高校的培养模式仍不够完善,导致全科医学生毕业后就业率较低。文章结合南京医科大学康达学院全科医学专业办学以来的教学培养经验,以及其他各高校进修学习心得,探讨当下我国全科医学人才培养模式,旨在提升全科医学专业的教学与就业率。