高职院校职业生涯规划与就业指导课体验式教学模式改革与探讨

目前,许多高校大学生面临着“毕业即失业”的问题,就业难已成为一个突出的社会现象,也是党和国家领导人高度关注的问题。文章采用体验式教学模式,构建了一套职业生涯规划与就业指导模式体系,在教学过程中设计教学情境,使学生在学中做、做中学,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,并以不断提高就业能力水平为出发点,探讨体验式教学在职业生涯规划与就业指导课中的具体应用,为培养符合社会需求的大学生提供理论参考。