社会主义观的嬗变与苏联社会主义的历史命运

有什么样的社会主义观,就有什么样的社会主义实践。在苏联社会主义的发展史上,不同时期的社会主义观,影响着苏联社会主义的发展方向和历史命运。     

论马克思主义中国化的历史进程

迄今为止马克思主义中国化进程,经历了三次历史性飞跃,形成了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想三大理论成果,它们既继承前人,又突破前人,构成一脉相承又丰富发展的中国化的马克思主义。不断推进马克思主义中国化的历史进程,必须坚持马克思主义的基本原理;必须关注时代的不断变化;必须坚持解放思想、开拓创新;必须看到马克思主义中国化是个永无止境的过程。     

让基层党员成为宣讲主力军——宁波市微型党课宣讲活动纪实

有统计数字显示,目前宁波37万多党员中,农村党员16.8万,组织关系在街道、社区的党员13.8万,非公经济组织党员5.1万,流动党员1.7万。大量的党员生活工作在基层,基层党员的十七大学习教育情况直接关系到全市党员教育的质量和水平。     

论邓小平的特色社会主义观

有什么样的社会主义观,就会有什么样的社会主义建设之路。邓小平的特色社会主义观是在对社会主义实践进行深刻总结的基础上形成的,这一社会主义观创新了认识社会主义的视野和方法,指导中国走出了一条特色社会主义之路,而且赋予了科学社会主义观以崭新的内容,是马克思主义科学社会主义观的新形态。     

建立城乡统筹的党员动态教育管理体系

加强和改进党员管理,充分尊重党员在基层党建工作中的主体地位,发挥好党员的先锋模范作用,这既是新时期加强党的先进性建设的重要环节和必然要求,也是促进城乡党建加快融合、形成城乡一体的基层党建新格局的重要内容和具     

论社会主义历史难题的破解

经济文化落后的国家如何建设社会主义,在资本主义的汪洋大海中如何建设社会主义,是世界社会主义发展进程中的历史难题。以列宁、斯大林、毛泽东和邓小平为代表的社会主义者为破解社会主义历史难题进行了不懈的探索。邓小平理论的诞生第一次系统地破解了这个历史难题,不仅开创了中国特色社会主义的新局面,而且丰富和发展了科学社会主义理论。     

论邓小平的社会主义价值取向

社会主义首先是一种价值取向,共同富裕是邓小平社会主义的根本价值取向。不断解放和发展生产力,坚持走社会主义道路,让一部分地区、一部分人先富起来,带动其它地区、其它人的发展,是邓小平实现社会主义价值取向的基本路径设计。