画里画外

活教材内耗书到用时方恨少某君政绩︻墨丹·图︼画里画外@叶春阳 @邹敬泉 @王德昌 @徐鹏飞     

干部教育培训中案例教学方法应用探析

案例教学作为一种集典型事件分析,多角度理论剖析,教学互动研讨的教学方式,在干部教育培训中具有独特的优势。但是,在实际运用中,存在混淆案例教学与辅导式教学中"举例说明"、对案例教学的适应性研究不深入、忽视程序化组织、缺乏必要的激励机制以及师资队伍缺乏等问题。要重视案例教学相关问题的研究,采取相关配套措施,推进案例的运用,提高案例教学的教学效果。     

森林动物王国寓言

1．鸵鸟走马上任，担任新闻中心主任。狮子大王盛赞鸵鸟能言善辩，对来自各方的压力，从容不迫，应付自如。最难能可贵者，当公众质疑、弹劾狮大王，群情激愤时，鸵鸟能毫不犹豫地拿出看家本领，把头埋进沙子，充耳不闻，面不改色，毅然将屁股对着公众.     

赴日本访问考察报告

年前,受日中友好协会邀请,经贵州省外事办批准,我随贵阳市赴日访问考察团一行7人,历时12天,圆满完成了访问考察任务.访问考察期间,在日中友好协会的周到安排下,一路行程受到日中友协友人的热情接待.访问考察团成员仔细观察、深入思考、认真交流,深感这次访问考察,解放了思想,开阔了视野、增长了见识,增强了我们今后工作中的使命意识、紧迫意识,收到了良好的效果.     

不发达地区市场机制与政府行为研究(第三部分 对策分析)

通过第二部分分析,清楚显示了发达地区与不发达地区政府行为运行机制的不同,这种种不同有其历史原因,客观原因,也有其主观原因,国家宏观发展政策性原因,形成今天这样的客观现实差距.在本部分里,我们将就此进行对策分析,对症下药,提出对策建议,尤其是从政府行为的角度,客观地加以议论,以期实现本课题的设计目的.     

不发达地区市场机制与政府行为研究第一部分:对比分析

研究不发达地区的市场机制与政府行为,首先要对不发达地区的市场机制运作有所认识,进而从理性的层面分析不发达地区与发达地区之间的差距,找到不发达地区市场机制功能的发挥与政府行为的关系.有比较才有鉴别,才能从中找到差距,发现问题.     

贵阳市职业教育的发展及路径选择

近几年，随着我国社会主义市场经济体制的不断深化和完善，我国职业教育进入了历史上最好的发展时期，党的十七大报告更是明确指出，要“大力发展职业教育。”但是，目前我市同我国其他地方城市一样，职业教育仍然是教育事业的薄弱环节，发展不平衡，资源分散、投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。因此，如何加快我市职业教育发展，确保“十一五”规划目标的实现，就成为了当前亟待解决的课题。     

认真贯彻《条例》坚持党校教育改革

1995年9月中央颁发的《中国共产党党校工作暂行条例》,在坚持中央对党校工作一系列方针、原则基础上,具体规范了党校各项工作,使党校教育进入了规范化、法制化的新阶段。三年来,我校认真贯彻《条例》,不断探索,坚持党校教育改革,初步建立了体现党校教育方针的、面向现代化、面向世界、面向未来的党校教学体制,形成了以邓小平理论为中心内容的教学体系,使教学质量又有新的提高,更加适应社会、经济发展的需要。     

不发达地区市场机制与政府行为研究

通过第二部分分析,清楚显示了发达地区与不发达地区政府行为运行机制的不同,这种种不同有其历史原因,客观原因,也有其主观原因,国家宏观发展政策性原因,形成今天这样的客观现实差距。在本部分里,我们将就此进行对策分析,对症下药,提出对策建议,尤其是从政府行为的角度,客观     

不发达地区市场机制与政府行为研究(第二部分 理性分析)

通过第一部分的对比分析,使我们看到了西部地区之所以贫困和不发达是有其主客观因素的.对比出差距,对比出危机感.在这部分里,将从理性的角度研究造成西部不发达的原因,并提出相关的建设性思考,为第三部分对策分析作理论上的准备.