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政治理论课的课堂教学效果不尽人意而又令人无可奈何,这似乎是政治理论课教师的共同心病。课堂教学中我们常常见到这样一种情况:教师在讲台上辛辛苦苦地讲课,而学生在下面却有另外一种景观,有看其他课外书的、写信的、打瞌睡的等等。政治课课堂教学为什么会出现如此尴尬的局面呢?笔者认为造成这种现象的原因是多方面的。但归纳起来主要有以下几点: 1、教学目标理想化,脱离学生的实际情 相似文献
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当前,高等职业技术学院的迅速发展和壮大,为在高职院校里工作的青年教师提供了安居乐业的良好环境。但是他们也并不是高枕无忧,他们同样有来自各方面的压力和挑战,面临着严重的危机。如何在激烈的竞争中脱颖而出,找到自己的位置,求得自身的生存和发展,最重要的一条就是要有超前意识。 相似文献
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