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1.
邱观建  周新群 《学理论》2008,(19):73-75
科学发展观把促进发展作为第一要义,明确了发展的时代意义,体现了科学社会主义的历史发展方位论 用“初级阶段”为社会主义定位,将发展生产力作为党和国家的中心任务。改革开放以来,我们党汲取历史的经验教训,作出中国处在社会主义初级阶段的科学论断。新中国成立后,在受帝国主义严密封锁的历史条件下,进行社会主义改造,实行计划经济,是必要的。  相似文献   
2.
3.
检验党的先进性最终要看发展。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央立足新形势、新起点,进一步丰富和发展邓小平理论和“三个代表”重要思想,创造性地提出科学发展观,为加强党的先进性建设提供了科学的世界观和方法论。  相似文献   
4.
党的十六大以来特别是全国人才工作会议以来,以胡锦涛为总书记的党中央以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,就做好新世纪新阶段人才工作问题提出了一系列新思想、新观点、新论断,对推进人才强国战略具有十分重要的指导意义。其中一个很重要的方面,就是强调树立适应新形势新任务要求的科学人才观。作为人才工作的思想起点,人才观对人才工作来说具有先导性、决定性和长远性。从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,根据党和国家发展的迫切需要,实现人才观的与时俱进,是做好新形势下的人才工作必须首先解决的一个重大问题。…  相似文献   
5.
6.
10万机关党员干部与贫困农户“结亲扶贫”,将全市贫困群众带上致富路。在保持共产党员先进性教育活动中,湖北省黄冈市开展的这一主题活动,将先进性教育的实效与群众生活的改善紧密地联系在一起。作为革命老区,30万贫困群众的脱贫问题,成了党员干部在先进性教育中难解的情结。黄  相似文献   
7.
周新群 《理论前沿》2001,(18):23-24
从历史的高度和现实的角度,分析江泽民同志"三个代表"重要思想对党的建设的重要意义,从新的视角,揭示理论大突破、思想大解放、事业大发展三者之间的内在关系,阐明"三个代表"重要思想的提出是全党一次新的思想解放运动的发端,有助于我们全面理解"三个代表"的深刻内涵.  相似文献   
8.
科学发展观与科学社会主义   总被引:4,自引:0,他引:4  
科学发展观把促进发展作为第一要义,明确了发展的时代意义,体现了科学社会主义的历史发展方位论。科学发展观把以人为本放在核心地位,明确了发展的根本目的,体现了科学社会主义的历史发展主体论。科学发展观把统筹兼顾作为根本方法,明确了发展的总体格局,体现了科学社会主义的历史发展方法论。  相似文献   
9.
“能上能下”是干部队伍建设的一项主要的新陈代谢功能 ,是干部制度的最本质机能 ,因而 ,建立干部“能上能下”机制 ,是新一轮干部制度改革的核心任务。当前 ,我国处于社会转型的特殊历史时期 ,迫切需要一支高素质的干部队伍提供强有力的组织保证和人才支撑。研究和解决干部“能上能下”问题 ,对新一轮干部制度改革是否能够取得成功具有决定性意义。一、民主、竞争和法治 ,是创新干部“能上能下”制度的基本要素(一 )我国的干部制度改革总是根据社会主义革命和建设的需要不断向前推进的。我国的干部制度改革大体上经历了三个发展阶段 :一是…  相似文献   
10.
党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持把马克思主义基本原理与中国新的实际结合起来,不断丰富和发展党的群众观,取得了一系列新成果,把我们党对执政规律的认识提高到新的水平。  相似文献   
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