南洋诗絮(四首)

诗人、中国河北省作家协会副主席刘小放应马来西亚作家协会的邀请,于1996年10月作为中国人民对外友好协会代表团的成员访问了马来西亚。《南洋诗絮》是他访问期间的新作。     

毛泽东的政治稳定观——重读《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》),不仅是一篇光辉的哲学著作,也是一篇论述政治稳定问题的力作。毛泽东在本篇和在此前后发表的一系列文章与讲话中,围绕着当时社会主义各国尤其我国所出现的社会矛盾与政治不稳定现象,阐发了丰富而又深刻的政治稳定思想,实际形成了他独具特色的政治稳定理论。     

确立服务理念 打造公交品牌

一、确立“三种服务理念” 一是确立服务就是生产力的理念。随着社会生产力水平的不断进步,市民对出行的需求层次越来越高。近两年来,公司从广州城市飞速发展的需求出发,按照服务就是生产力的理念,在全面加强公交服务“软件”的同时,大力发展公交服务“硬件”,先后共投资近2亿元,购进345辆豪华空调车投入线路营运,为广大市民出行提供了更为舒适、安全、优质的服务。以公司今年第一季度的生产数据为例,投入的空调车总数为公司总运力的24％,而这     

考察干部要注意十个“不等于”

O母二有本事不等于靠得住平时表现不错不等于关键时刻过硬领导赞赏不等于群众拥护资历深不等于经验丰个性不等于优缺点得票多不等于威信高干事多不等于政绩大身入基层不等于联系群众“唱功”好不等于“做功”强办实事不等于顾民意班上循规不等于班后蹈距- (作者单位:阜宁县人事局)考察干部要注意十个“不等于”@陈齐放$阜宁县人事局 @余怀明$阜宁县人事局~~     

如此“接风洗尘”好

笔者所在的局机关，遇到同志调进、调出，既不摆“接风宴”，也不设“饯行酒”，而是由局党组集体找当事人谈一次话，为其“接风洗尘”。所谓“接风”，就是向新来的同志介绍局机关在“两个文明建设”中取得的成绩，讲清本单位的职能、制度和职责，使其踏进“门槛”就自觉地把自己置身于党组织的管理教育之下。所谓“洗尘”，就是召开民主生活会，坦诚地指出调出的同志身上存在的缺点，对他到新的岗位上提出希望和要求，使他们清醒地看到自己在思想作风、知识和能力等方面的不足，以便洗去“尘埃”，在今后的工作中加以克服和弥补。这样的“…     

“识得破”与“忍不过”

《警世恒言》中有篇小品文《薛录事鱼服证仙》，说的是薛录事于高烧昏迷中化为鲤鱼跃入湖中，恰遇渔夫垂钓，他明知饵在前面，但是耐不住饵香袭鼻，张口咬饵，终被钓去。作者点评道：薛录事被钓概因“眼里识得破，肚里忍不过”。     

基于一般均衡的贷款定价研究

引言 贷款业务是商业银行最主要的业务,对其经营的好坏会直接影响到银行的资产结构与客户结构.定价过高可能导致优质客户流失、市场萎缩,而定价过低,又使银行的收入无法弥补贷款成本、费用和银行面临的风险,银行将发生损失.随着中国实现金融服务市场开放日程的临近,金融同业竞争的进一步加剧和各商业银行为抢占优质信贷市场不断加强对客户的营销力度,优质客户对贷款利率下浮的需求越来越强烈.     

加强学习 深刻理解 带头实践

贯彻“三个代表”的要求,我认为县(市)级领导干部应增强责任感和使命感,加强学习、深刻理解。带头实践“三个代表”的重要思想,应解决好以下几个方面的问题: 深刻理解“三个代表”的重要思想,不断提高理论学习和理论指导水平。“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是科学的理论,更是行动的指南。学习“三个代表”论述,就要深刻理解其内涵、精神实质及其重大现实意义。贯彻“三个代表”的要求,就是要用“三个代表”重要思想武装我们的头脑,改造我们的主观世界。用“三个代表”这一重要思想观察历史,我们就能深刻地认识到社会主义     

百姓谁不爱好官——读《古徽州官吏勤廉史迹》有感

翻开《古徽州官吏勤廉史迹》一书,便知道百姓何以爱好官。东晋新安太守程元谭安置流民,赈济灾民,兴修水利,垦荒种粮,关爱百姓,广施仁政,新安由此大治理,人人安居,万众称颂;隋唐汪华"乱称王,治称臣,两念都归一是",所为皆在"靖民",被人称为"靖民之神";北宋绩溪县令苏辙倾力筑堤,治理水患,又在征用战马一事上体恤民力,减轻百姓负担;明朝许国为民请命,破除祖宗成法,徽州百姓不再长途跋涉运粮南京,人人称颂功德;清代泰宁知县胡之桢清查前任历年积案,百日之内完结二、三百起,监狱为之一空,乡人呼之"胡青天"……书中所载158名先贤,或     

桂林市党校系统开展主题课程教学及案例教学比赛、科研咨政讲座和行动学习培训活动

2021年5月24日至27日,桂林市委党校成功举办了桂林市党校系统党史主题课程教学及案例教学比赛、行动学习培训和科研咨政讲座活动. 5月24日至25日,桂林市党校系统共33名教师参加了党史主题课程教学及案例教学比赛.