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十三届四中全会以后,党中央一再强调,一定要培养千百万无产阶级革命事业接班人,保证党和国家的各级领导权掌握在忠诚于马克思主义的人手里。这是一项关系巩固执政党领导地位的重大战略措施。各级领导干部增强党性,正确运用自己的职权,是落实这一措施的重要内容。一、领导者的权力是党和人民赋予的,在党内没有特权全国解放以后,中国共产党成为执政党。用列宁的话说,就是“公开的党,加入之后能够掌权的党”。党的领导骨干在各级国家机关、经济组织、文化组织和人民团体 相似文献
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邓小平同志多次提出政治体制改革问题。最近又提出:“政治体制改革的关键首先是党政要分开,党如何领导,如何善于领导。”党政分开问题实质上是要解决好在社会主义建设时期党如何实现领导的问题。下面就政治体制改革中党的领导问题谈几点意见。 相似文献
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周逸 《中国党政干部论坛》1998,(6)
依法治国建设社会主义法治国家周逸马克思主义认为,社会生产力的大发展,经济体制的大调整,必然引发政治体制的大变革。这是推动社会历史前进的一条基本规律。正如邓小平指出的,“经济体制改革每前进一步,都深深感到政治体制改革的必要性。不改革政治体制,就不能保... 相似文献
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马克思列宁主义、毛泽东思想是党的指导思想,是一门科学。正如毛泽东同志所说:“科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。”(《毛泽东著作选读》下册,第477页)党的理论工作者要做好理论工作,把学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想提高到一个新水平,首先就要以马克思主义的科学态度对待这一科学理论。这就涉及到党性问题。一、什么是党的理论工作者的党性? 从哲学观点看,共产党人、党的理论工 相似文献
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党的十三大报告提出:“我们党处于执政的地位,必须经得起执政的考验,我们党正在领导改革开放,也必须经得起改革开放的考验。”那么,共产党员如何接受面临的执政和改革开放的考验呢?一、认清执政党地位的变化中国共产党完成了夺取政权的任务之后,现在正集中力量进行经济建设。这将给执政的党以及党的全部工作和党内生活带来巨大的变化,主要表现在以下三个方面:首先,党的领导任务变了。从过去领导革命战争到领导人民从事和平建设,以经济建设; 相似文献
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党的建设问题,是关系革命成败的一个基本问题。毛泽东同志在总结中国民主革命经验的时候,把党的建设问题看成是我们党用以战胜敌人的一个主要法宝。毛泽东同志在说明这个法宝的重要性时曾指出:“既要革命,就要有一个革命党。没有一个革命的党,没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命 相似文献
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一、马克思主义党的学说和党的建设学科建立的经过中国共产党在干部教育中设置党的建设课程,最早是在江西瑞金“马克思共产主义学校”,即中央党校。根据李维汉同志回忆,1933年3月13日为纪念马克思逝世50周年,党中央宣布成立马克思共产主义学校。这时就开设了党的建设课,由李维汉同志讲授。 1937年1月,党中央进入延安,同年2月中央党校奉命迁到延安桥儿沟,学员编为15个班。这时教学课程比较完整了,设有哲学、政治经济学、马列主 相似文献
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