向六种老师说“不”

每年的教师节等节假日，不少在校学生以及过去的学生常自发地向老师表示自己的祝贺和敬意。从他们的反馈行为看得出，以下6种老师明显不受欢迎。1.只看重成绩的老师。老师对成绩好的学生的不加掩饰的偏爱，势必引起其他学生的心理不平衡。学生的天赋各不相同，强求学习成绩反而会造成他们人格的畸形发展;为了所有学生的发展，为了他们的全面发展，老师的眼光应开阔一些，再开阔一些，老师的眼里不应只有“你”。2.不修边幅的老师。时尚、整洁的老师往往更入学生的眼，服饰落伍、遨逼、卫生习惯不好、过分不拘小节等在老师眼里跟教学毫无关系…     

老师的批评艺术

批评远远不如表扬受人欢迎,尤其是老师批评学生,往往是为了限制、制止或纠正学生的某些不正确的行为,防止类似的问题再度发生。现实中批评的话难说,批评的话难听,我们不妨试试以下的做法。放下架子。有些老师对学生每每进行居高临下的训斥,觉得这样才能压得住,实则相反。不如换个说法,以平等的身份说话,心被打动了,话才听得进去。挑起担子。学生的错误虽说主要是其自身的原因,但也与老师平时的教育脱不了干系,一时的教育疏忽,偶尔的力度不够,也是间接的原因,适当的自我检讨,分担些责任,学生倒会心服口服。找准路子。学生的性格特征各不相同,…