我的“慢课堂”

在社会上我们可以看到为了急功近利、为了教育业绩,很多走政策擦边球的现象。如"速成班""协议班""考证班"等民办或辅导机构的绝招;更见于国家级、省级示范公办学校的"清北班""直升班""火箭班",估计还有"高铁班"。逼得学生和家长喘不过气来。教育可以"快餐"吗?在这次疫情防控中笔者不禁思考、发问。为此,笔者思考"慢课堂"的教育理念。"慢课堂"不仅使教育回归"初心","慢课堂"也与时俱进地践行了新的教育理念。