产教融合闯市场——职业教育“道真模式”立足地方产业培养优秀劳动者

<正>"学校建到园区去、车间搬到学校来、专业围绕产业办、学生就近找工作",职业教育才能切实服务于现代产业发展和改革形势需要。走进道真自治县中等职业学校(下称"道真职校")大门,一栋新的实训综合大楼正在施工中。这栋新建实训综合楼,仅仅是道真职业教育基础设施建设及改扩建项目的缩影。在县城中心区域,划拨出的职业教育建设用地已达200亩,道真参与全省职业教育"百校大战"正有序推进。2013年7月,道真自治县委《关于进一步加快全县教育改革和发展的     

被害人危险接受处理模式之检视——自我答责理论之提倡

对于被害人于危险接受场合下的刑事责任归结问题,既有的流变进路在自身逻辑上难以自洽,均无法圆满地妥善解决。处理危险接受案件,应以被害人自我决定权为基准。自我答责理论从被害人的自由意志出发,明确了被害人基于自由意思而陷入危殆化,形成了“意思、行为与结果的统一体”,所发生的法益侵害结果应归属于自己管辖领域,由其自我答责。自我答责理论的适用需加以限制性条件,避免责任认定混乱,在充足条件之后,可将自我答责理论适用于3类危险接受场合,以为司法实务中出现的疑难案件提供理论补给。