还是这种方法好

什么是生产力?什么是生产关系?这是《社会发展简史》教学中的两大难点。而且又是必须彻底讲清讲透的两大重点,为了讲好这两个问题,几年来我们采用了多种方法进行教学,经过反复实践证明,还是分为“就近直观,讨论分析,归纳小结”和“运用概念,分析问题,提     

从小事做起——“热爱劳动”主题活动介绍

为了培养学生热爱劳动的好思想,我们配合课堂教学,开展了“三做”和“小小责任制”俩项课外主题活动。一、“三做”活动即“自己的事情自己做,家里的事情帮助做,集体的事情争着做”。活动一开始就由学校向每一个学生家长发去一封信。家长同志: 初中一年级《青少年修养》课主要的任务就是教给青少年怎样做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义一代新人的道理和方     

“化整为零 零存整取”

《社会发展简史》的教学目的,就理论方面来说,最主要的就是要通过教学,使学生掌握历史唯物主义的五个基本观点。这五个观点的基本内容是在全书最后的一课第十七课中提出来的。如果我们采取一次性教学的方法进行教学,困难是很大的,这是因为:如果采取展开分析讲透的方法进行教学,需要的时间太长,这是教学时间所不允许的;如果采取简单讲解的方法进行教学,学生难以理解,不易接受;如果过早提出,在前十六课中又找不到恰当的地方。为此我们便将一次性教学方法改为“化整为零,零存整取”的方法进行教学,经过反复     

尖兵剧社育尖兵——一个老文艺战士的回忆

在抗日战火纷飞的年代里,一支文艺队伍始终活跃在冀东军、政、民当中,它就是我们尖兵剧社。 战斗里成长 尖兵剧杜的成员,有的是部队抽调来的文艺爱好者,如刘大为、李巨川、高凤官等;有的是地方和城市知识分子中身有艺术专长的,如耿介,吹、拉、弹样样都会,还是个美术家;周芳、纪良有音乐专长;安靖有美术专长;有的是来自农村的知识青年,这些同志大部分都没有艺术专业知识。 动荡不定的游击环境,不可能     

《青少年修养》第十四、十五课课外主题活动

《青少年修养》第十四课《艰苦朴素》主要是对学生进行艰苦奋斗的教育;第十五课《锻炼意志》主要是教育学生自觉培养和锻炼坚强的意志和毅力。今天的青少年,将是明天的创业者,共产主义运动的重任将落在他们肩上,他们不但要具有坚定不移的共产主义理想和信念,而且还必须具有艰苦奋斗,勇于开拓,百折不挠,坚韧不拔的共产主义道德品质。为此,我们在通过课堂教学使学生对课本上的理论知识有了     

心灵美是最高尚的美

“为什么说心灵美是高尚的美?”这是《青少年修养》第六课中的难点。在教学中我们采取了“由浅入深,步步升华”的方法突破了这一难点。具体做法如下: 一、从感受美到理解美,明确美的含义。爱美之心,人皆有之,审美活动是人们精神生活的重要方面。但是对于十二三岁的孩子们来说,一提到美,他们首先想到的就是人的     

《青少年修养》第二、三课开展第二课堂活动的做法和体会

一、做法 <一>配合《热爱人民》一课开展了“凡是对人民有益的事我就做”的主题活动。这课的中心是热爱人民,为人民服务。最终的落脚点是要求学生从小树立为人民服务的想想。因此我们在通过课堂教学使学生掌握了一定的理论知识的基础上,在团委、班主任的紧密配合下,把学生带进了为人民服务的第二课堂。有260多名学生自愿组成了“雷锋”、“为人民服务”、“做好事”、“送温暖”等不同名称的小组,分别活跃在学校、影剧院、车站、街道、家庭等地。仅在两个月的时间里就涌现出好人好事1823人