我国高校教师专业化发展的现实思考

师者,传道、授业解惑者也。自古以来,教师就被认为是传递和传播人类文明、培养年青一代的人类灵魂的工程师,教师这一职业被称为太阳底下最光辉的职业。同时教师职业也是备受关注和争议的职业,特别是人类社会进入二十世纪末和二十一世纪以来,教师的专业化问题逐渐成为教育界和社会关注的焦点。本文将从教师专业化的内涵、我国高校教师专业化存在的问题以及我国高校教师专业化途径几方面探讨我国高校教师的专业化问题。     

大学生辅导员如何树立威信

大学辅导员全面负责学生思想政治教育工作,其威信的有无、高低直接关系着学生教育管理的成败,同时也是衡量每个辅导员工作水平的重要标志。     

浅谈高等院校马克思主义基本原理课问题与教育创新

马克思主义基本原理课是我国高等院校公共课的重要组成部分,是对学生进行思想政治教育的主要途径。但从整体教学效果来看,这部分课程完成的还不够理想。为了提高教学质量,更好地培养学生的理论修养和学习能力,马克思主义基本原理课无论是从教学内容、教学方法手段还是教学形式,都有待于提高和创新。