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20 0 1年 9月 2 0日中共中央下发《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)。三年来 ,全国上下深入贯彻落实《纲要》 ,积极推进公民道德建设 ,社会道德风尚发生了可喜变化 ,2 0字基本道德规范家喻户晓 ,全社会都在积极为树立良好社会道德风尚营造有利环境 ,社会主义精神文明建设呈现出一派生机盎然的良好态势。党的十六大报告明确指出 :“认真贯彻公民道德建设实施纲要 ,弘扬爱国主义精神 ,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点 ,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育 ,特别要加强青少年的思想道德建设 ,引导人们在… 相似文献
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党校图书馆具有丰富的文献资源,做好文献资源的开发,是图书馆事业适应新形势不断发展壮大的客观需要,是摆在党校全体图书情报工作人员面前的一项重大课题。笔者认为,要做好党校文献开发工作,关键是要抓好“三项改革”。一、改革之一——变“小开发”为“大开发” 相似文献
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最近 ,我国著名伦理学家、湖南师范大学博士生导师唐凯麟教授精心撰写的《伦理大思路———当代中国道德和伦理学发展的理论审视》一书由湖南人民出版社作为“湖南省优秀社会科学专家著作丛书”之一出版了。这部专著系统而全面地回答了作为了马克思主义伦理学当代形态的有中国特色社会主义现代伦理学理论构建的一系列问题 ,深刻论述了当代中国道德和伦理学发展的内在规律。该书有助于读者正确理解中国现代伦理学建设的原则、方法、内容和基本思路 ,进而得到种种启迪 ,以自觉地进行合乎时代的道德行为选择、加强社会主义精神文明建设。该书洋… 相似文献
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有学者认为,周敦颐的名篇《爱莲说》是“教人要‘亭亭净植’、‘中通外直’;莫学那‘菊花之隐逸’……。”这种“莫学隐逸论”值得商榷。我们认为,《爱莲说》并不是教人莫学陶渊明的隐逸,相反,它对这种隐逸是持肯定态度的。它是周敦颐欲归隐而又不能的一篇内心独白。(一)周敦颐归隐思想的形成和发展与他的人生经历是密切相关的。周敦颐的人生经历可划分为六个阶段:(一)1~24岁(即公元1017年~1040年),为入仕前阶段;(二)24~40岁 相似文献
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最近出版的国家教委市定高等学校统编教材《中国思想史》认为:周敦颐的名作《爱莲说》“并不只是从审美的角度赏花,而是展露他那思想深层的佛学因缘。”(西北 相似文献
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