健美操课程体系建设与实践研究——以北京物资学院健美操课程目标性突破为例

本研究依据健美操专项运动技术核心特点,结合普通高校学生实际身体素质,运用中国传统文化的思维方式,对健美操课程体系进行了构建与创新,经过数十年一线课堂实践证明,其突破了普通高校健美操课程目标性教学教育,获得了大学生的普遍欢迎与喜爱。     

论高校体育教师心理教育胜任素质的构成

有研究表明高校体育教育活动对学生心理健康有积极的影响。这与体育教师的心理教育影响有较高相关。体育教师的心理教育水平及胜任素质在教学过程中对学生的心理教育效果影响较大。