经典作家关于精神文明的部分论述

(一) 第一个措施是由国家出资对一切儿童毫无例外地实行普遍教育,这种教育对任何人都是一样,一直进行到能够作为社会的独立成员的年龄为止。这个措施对我们的穷兄弟来说,只是一件公平的事情,因为每一个人都无可争辩地有权全面发展自已的才能,而且当社会使愚昧成为贫穷的必然结果的时候,它就对人犯下了双重的罪过。显而易见,社会成员中受过教育的人会比愚昧无知的没有文化的人给社会带来更多的好处。如果说无产阶级在受了教育之后     

在联共(布)莫斯科机关积极分子会议上关于中国大革命形势的讲话(一九二七年四月五日)

(长时间热烈的掌声 )同志们 ,我就讲几句话 ,因为我完完全全同意布哈林同志的报告① ,虽然一些挑拨是非的人散布谣言说 ,我们中央好像对中国革命的意见存在分歧。不需要再重复布哈林同志的话。我声明 ,我完完全全同意布哈林同志报告讲的所有观点。那些挑拨是非者散布谣言说中央有很大分歧 ,这令我震惊 ,因为那些谣言绝对毫无根据。———这些挑拨是非者应当知道 ,我们没有分歧 ,我们也不会有分歧 (掌声 )。现在谈谈问题的实质。首先讲我们常说的性质问题 ,及前景问题 ,即中国革命的形势问题。现在中国形势怎么样呢 ?在农村———是封建残余…