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尽管我国从2007年开始实行农村免费义务教育政策,但是在农村义务教育还是存在较为严重的辍学率.本文以兰州市夏官营镇、贵溪市彭湾乡为例,通过实地调查统计,研究分析了农村义务教育的现状和存在的问题,从法律的角度,对解决农村义务教育问题提出了对策. 相似文献
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曾聪俐 《湖北警官学院学报》2014,(7):94-97
民法基本原则贯穿于各种具体的民事法律规范之中,并对后者进行指导。基本原则亦可直接作为裁判依据,但有严格的限制,即须满足"禁止向一般条款逃避"的条件。要理解"禁止向一般条款逃避",首先要明确民法基本原则与具体法律规则在适用中的关系,然后要明确适用的两种具体情形:第一,法律没有明文规定的情况;第二,法律虽有明文规定,但是适用该规定将导致判决结果严重违背公平正义。 相似文献
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基于对我国经济发展程度不同的东、中、西部四省的农村"留守儿童"进行问卷调查以及实地走访调查,我们发现农村"留守儿童"在义务教育阶段面临很多现实的困境。义务教育阶段是孩子们塑造人格的重要阶段,同时是孩子们社会化的重要阶段。农村"留守儿童"是否能健康快乐成长、是否能适应未来的社会发展等,不仅关系到他们的前途和命运,关系到我国未来人口素质的提高,而且事关和谐社会的构建以及未来社会的稳定与发展。因此,在义务教育阶段,应秉持与非留守儿童的"同等对待,特殊保护"的原则,加大重视农村"留守儿童"的义务教育。 相似文献
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农村"留守儿童"群体出现的主要原因之一,是其父母们长年出外打工,而农村剩余劳动力向城市转移是经济发展的必然趋势,亦符合社会发展趋势。要维护"留守儿童"的受教育权利,给他们一个好的成长环境,就必须重视并加强对农村"留守儿童"的父母,即农民工们的权益保障。在分析目前社会农民工权益保障现状的基础上,积极提出保障农民工的对策,是解决农村"留守儿童"教育问题的途径之一。 相似文献
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