初三新教材第一课的编写思路和使用中应注意的问题

如果说对新教材的内容本身，特别是本课，许多教师并不陌生，甚至轻车熟路，那么如何从目标设置的调整、结构体系的构建、基本要求的限定等方面把握新教材，则需要走出传统教学的思维定势。因此，本文不拟针对具体知识进行说明，而着重介绍教材编写的思路和使用新教材时应注意的问题。一、关于本课在教材中地位和作用的理解认识和把握本课在教材中的地位和作用，必须着眼于课程总目标的设置主要是对学生进行社会主义的理想信念教育；着眼于学科教育的特点在于初次对学生进行马克思主义的理论教育；着眼于课程形式的选择依然以讲述社会发展常…     

立大志向 练大本领

听了北京景山学校同学讨论会的录音,我感到振奋。因为同学们已经能够用辩证思维宏观对待网络这个现代化武器了。 改革开放把我们带入网络化社会。我特别关注同学们正确使用网络这个话题。我曾亲自看到有同学无休止地上网玩游戏;有同学用QQ聊天不知不觉落入陷阱;有更多的同学由于缺乏强有力的指导     

杂文二则

镜子随感 镜子一词源于何时,没有去考略。因近年崇尚照镜子、故有彼多感想。 人们常用“净凝秋水,洁如明月”来形容镜子的清澈、干净、一尘不染。其实镜子之初实非如此,而是随着人类进化而演变过来的。据浩如烟海的传奇故事及技     

怎样认识第一次社会大分工

关于第一次社会大分工,自从《社会发展简史》教材采用“畜牧部落从其他部落中分离出来”的提法以来,不断有细心的师生提出疑问:为什么要改变“农业和畜牧业分工”这一传统提法呢? 其实,教材只是恢复了恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中的表述。据了解,采用农牧分工的主要理由无非两条:第一,大量近代考古发掘材料证明,原始农业的发明至少不迟于原始畜牧业;第二,第一次社会大分     

发达资本主义国家为什么为留学生提供奖学金

目前,自费留学中有相当一部分费用来自国外学府提供的奖学金和其他各种名目的文化发展基金,据此有人认为,这说明在文教科学领域中,资本主义国家已经改变了唯利是图的本性,甚至得出科学家可以在任何国家完成自己事业的结论。这就不能不加以评论和分析了。     

关于高中思想政治课程标准有关问题的认识

今年3月,教育部颁布了《高中思想政治课程标准(实验)》。我作为参与研制的工作人员,就如何把握课程标准的有关问题,谈一点个人的认识和体会。一、如何认识研制课程标准的指导思想,准确把握课程性质和理念正如新课程标准的前言所说:“我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响;世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇。”在…     

墨字灵魂

世界上最有魅力的是墨字灵魂。 跨进图书馆这个艺术的殿堂,一种庄严肃穆圣地在即的感觉就会油然而生,就会强烈地震撼于大文豪高尔基所言的“每一本书都是一个用墨字印在纸上的灵魂。”定义的准确、生动、鲜活。在这里,许许多多熟悉、已故和健在的世界大师和初出茅庐者的姓名,蜿蜒伸入你的心灵。诗人的诗句,小说家的故事,哲学家的哲理,会在你的血管里缓缓滑行。书中描述过主人公的遭遇,使人感到     

抓三学 强素质 转作风

习近平总书记强调:"把学习型放到第一位,是因为学习是前提,学习好才能服务好,学习好才有可能创新。"党员干部要探究学习马列经典原著,打牢理论基础;要回顾总结国史党史西方史,摸清发展规律;要强化群众路线意识,转变工作作风。     

关于初中三年级教材编写的总体说明──兼谈教材“前言”

一、把握教学内容和教材体系的思路（－）在初中思想政治课课程体系中，给三年级课程一个准确的定位。就课程的设置而言，这是在义务教育阶段对学生进行社会主义理想信念教育的核心课程，也是学生开始接受马克思主义基本观点，特别是邓小平理论常识教育的启蒙课程。在“前言”中，有两处表述，可为课程的这一定位提供说明。──“一个具有高尚道德情操，良好心理品质和现代法律意识的公民，必定有着崇高的理想和强烈的社会责任感。”这表明，为了实现“四有”公民素质教育的总目标，在整个初中阶段思想政治课的课程体系中本课程是在系统实施…     

关于《科学社会主义常识》的说明

在高中课程体系中,《科学社会主义常识》是一门什么样的课程?应该如何理解这本教科书特有的编写思路?使用这本教科书需要注意什么特定的规范方法吗?从整体上把握教科书的内容有哪些突出问题需要关注?等等。下面我们从三个方面进行说明。