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1.
王李金  李培凤 《前进》2009,(10):14-17
国运兴衰,系于教育。新中国60年的光辉历程,教育是其中浓墨重彩的一章。60年来,山西高等教育在省委省政府的正确领导下,积极探索,艰苦创业,努力实现规模、质量、结构、效益的协调发展,初步建立起具有山西特色的高等教育体系,为山西经济社会发展提供了有力的智力和人才贡献。  相似文献   
2.
跨学科人才培养模式案例分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
人才培养模式不仅在层次结构复杂的高等教育系统中呈现出多样化的特点 ,而且在同一层次类型甚至培养目标相同的高等学校也呈现出多样化的趋势。通过对南京大学、武汉大学、北京大学、美国麻省理工学院培养跨学科复合型人才的比较 ,来分析多样化的跨学科人才培养模式  相似文献   
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