高职院校思政小课堂与社会大课堂协同育人路径研究

习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。进入新时代,如何实现思政小课堂与社会大课堂有机结合,是高职院校思政课教师一直关注的问题。当前高职院校思政小课堂与社会大课堂协同育人面临着一些困境,高职院校应以工作方案为指导,积极推进协同育人,通过强化协同育人认知、构建协同育人共同体、优化协同育人内容、创新协同育人学生考核体系等路径,形成真正意义上的有效协同育人模式。     

论精神损害赔偿的适用范围

精神损害赔偿是对受害人精神损害的救济和抚慰,是救济人身权利损害的重要办法,是侵权损害赔偿的重要组成部分。本文通过对精神损害赔偿的概念、功能及精神损害赔偿的范围、赔偿金原则的论述,提出要扩大精神损害赔偿的适用范围：一、贞操权侵害的精神赔偿;二、国家赔偿中的精神损害赔偿;三、配偶权侵害的精神赔偿;四、第三人精神损害赔偿;五、刑事附带民事诉讼的精神损害赔偿。     

访民情解民忧暖民心——省领导深入基层访贫问苦送温暖

新春佳节即将来临。连日来,由省委、省政府领导带队,省级有关部门负责人参加的慰问团,分赴全省11个市亲切慰问城乡困难群众,为他们雪中送炭,排忧解难,送上党和政府的温暖和关怀。省委、省政府强调,要从实践“三个代表”重要思想的高度,牢固树立群众利益无小事的思想,切实关心和帮助那些最困难、最需要帮助的群众,使他们感受到社会主义大家庭的温暖。各级领导干部要深入农村、社区、企业,了解困难群众的生产生活情况,围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益,努力办好顺民意、解民忧、谋民利、得民心的好事、实事,真正解决群众燃眉之急,让…