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当讲到《经济常识》“商品的价值”这一节内容时,常常有学生提出疑问,为什么有使用价值的劳动产品没有价值?他们认为,劳动产品既然耗费了人们的体力和脑力,就包含着没有质的差别的一般人类劳动。一种劳动产品,不论是否出售,是否用来交换,产品中无差别的一般人类劳动总是客观地存在着的,因而价值总是客观地存在着的。还由此推导出,从市场上购买来的物品,也仍然具有价值, 相似文献
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马列主义是我们党和国家的行动指南,是培养学生无产阶级世界观和共产主义道德的理论基础,中学政治课应该是一门对学生进行马列主义基础理论教育的课程。马列主义理论是由一系列概念、原理及其相互关系所构成的科学理论体系。因此,中学政治课教学首先应该 相似文献
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正十三届全国人大常委会第二次会议于4月25日至27日在北京人民大会堂举行。我有幸受邀作为列席代表参加了此次会议。本次会议会期3天,审议了多部法律法规的草案。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书主持会议。说到这次列席会议的感受和体会,首先一点便是对自身履职能力的恐慌。作为全国人大代表,我是新人,要不断学习提高自己。全国人民代表大会是我国最高立 相似文献
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