教材编排、应考虑教学的难易适度──对初一《思想政治》新教材的几点看法

教科书，是教师组织教学、学生学习知识的依据和基础，是传播知识的主要载体之一。教材的编排，应适应学生的特点及其吸收知识的能力，还应考虑教师组织教学的难易适度，便于学生轻松掌握新知识。 九年义务教育初一年级《思想政治》新编教材（人教版），从初一起就对学生进行心