教育与管理:思想政治教育学的基本范畴

思想政治教育学的基本范畴是辩证思维的逻辑形式,它反映和概括思想政治教育学研究领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特征和关系。依据对思想政治教育学基本范畴的理论界定,应将教育与管理纳入思想政治教育学的基本范畴系统。将其纳入思想政治教育学的基本范畴系统具有重大的理论意义和现实意义     

毛泽东思想政治教育方法及其当代价值

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的长期实践中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,卓有成效地开展了思想政治教育工作,并逐步形成了一系列科学有效的思想政治教育方法。这些方法对于推进中国的革命和建设都发挥了重要的作用,是我们党极为宝贵的精神财富。在新的历史时期,学习和研究毛泽东思想政治教育的方法,对于加强和改进新形势下的思想政治教育工作、提高广大干部群众的思想政治素质,对于坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中国梦,都具有十分重要意义。     

试论列宁的反腐倡廉思想

列宁非常重视进行反腐倡廉建设,他在领导俄共(布)和国家机关进行反腐倡廉建设的过程中,采取了一些积极有效的措施,在理论和实践上进行了许多有益的探索,形成了一系列重要的思想,在推进党和国家机关反腐倡廉建设的过程中发挥了重要作用.学习和研究列宁的反腐倡廉思想,对于进一步加强和推进我国当前的反腐倡廉建设具有重要的借鉴价值和现实意义.     

向谷文昌学什么？

有这么一位好县委书记,每逢清明、＂七一＂等节日,福建东山县的百姓都会自发来到他的雕像前,用民间最隆重的礼节祭拜他。20多年过去了,这位好县委书记仍然活在人们的心中。     

深刻认识爱国主义和社会主义在当代中国的统一性

深刻认识爱国主义和社会主义在当代中国的统一性,对于更好地弘扬新时期的爱国主义精神,进一步坚持和发展中国特色社会主义,具有重要的理论和现实意义。     

毛泽东推进马克思主义中国化的历史经验

中国共产党的百年历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者和奠基人,为推进马克思主义中国化作出了卓越的、独创性的贡献,同时也积累了丰富的历史经验。认真考察和总结毛泽东推进马克思主义中国化的历史经验,对于认识历史规律、掌握历史主动,在新时代继续推进马克思主义中国化,对于团结带领全国人民为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦,都具有十分重要的理论意义和现实意义。     

在实践探索中提高构建和谐社会的能力

构建和谐的社会主义社会是社会主义的本质要求,在新形势下有着特殊的重要性。不断提高党的构建社会主义和谐社会的能力,是新时期加强党的执政能力建设的重要内容之一;而如何提高党的构建社会主义和谐社会的能力,则应在实践探索中坚持科学发展观、调动一切积极因素、转变政府职能和做好群众工作等方面着手。     

百年大党奋进新时代的政治宣言 ——学习习近平总书记"七一"重要讲话精神

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,贯穿辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论,贯通历史、现实、未来,贯通伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、催人奋进,是一篇光辉的马克思主义纲领性文献,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言,为全党全国各族人民奋进新...