试论虚拟课堂对师生关系的影响

互联网作为代表教育生产力的教育生产工具,已经从根本上改变了师生关系的传统模式,也改变了教育理念的发展方向,随着管理型课堂秩序的瓦解,富有亲和力的民主、自由的人性化及虚拟化课堂新秩序应该得到确立。但这种民主、自由和人性化虚拟化并不与管理相冲突,而是科学和艺术的完美结合。     

中国社会主义女性主义实践再思考——兼论美国冷战思潮、自由/本质女性主义对社会主义妇女研究的持续影响

文章的第一部分批判性地重估美国20世纪80年代出版的有关中国社会主义和妇女解放的极具影响的学术著作,揭示其冷战和自由/本质女性主义立场。通过集中分析朱迪思·斯泰西的《中国的父权与社会主义革命》,文章质疑这批著作中西方中心和变相维护资本主义制度的两个经典结论:中国社会主义革命具有父权本质;性/别系统和女性主义实践都应该具有自治独立性。第二部分将中国社会主义女性主义重置于反帝、反封建、反资本主义的具体历史场景中,重建社会主义女性主义在革命过程中体制化、整合化并成为多维性主体的特征。这篇文章的宗旨是批判性地修正现存有关第三世界社会主义女性主义的主流话语,为跨国女性主义实践和文化研究提供一个另类模式。