由家国本位到个体本位 由义务本位到权利本位——论晚清至五四知识界女子教育观念之演进

近现代女子教育思潮的发展经历了三个阶段:具有浓厚封建色彩的"新式贤妻良母主义"阶段;服从于革命需要的"女国民"的训练阶段;"人的解放"前提下的"自由独立之女子"的培养阶段.这三个阶段显现出近现代之交女子教育观念从家国本位向女性个体本位演进的历史轨迹.     

社区精神文明创建工作思路的探索

教育示范机制。社区精神文明建设的根本目标是以人的全面发展为中心，以社区成员素质的全面提高为出发点，因而立足引导、教育至关重要。在实践中，街道以人为本，教育领先，注重区分教育的层次，抓住教育的重点，改进教育方式，运用各种教育手段，从“三个着眼于”入手，创造环境，取得较明显的效果。