浅谈娱乐服务场所的自控作用

管理客体的自控是管理主体实施和实现对管理客体调节控制的基础和中介,作为管理主体的公安机关在对娱乐服务场所的治安管理中必须充分发挥管理客体的自控作用。当前影响管理客体自控作用发挥的原因是公安机关管理理念、方式陈旧,经营者的安全依赖心理和对公安机关管理的抵触情绪。转变这种状态的途径有:公安机关转变观念,改革管理模式;提高业务指导水平,增强管理客体自控能力;强化监督机制,实现他控和自控有机结合。     

当前国有大中型企业治安状况与对策的思考

随着经济体制改革的不断深化,我国企业的所有制形式发生了深刻的变化。在过去国有企业和集体企业的基础上,私营企业、联营企业、股份制企业,外商投资企业、港澳台投资企业大量涌现。尽管如此,国有大中型企业仍在社会主义市场经济建设中起主导作用。现阶段     

浅谈娱乐服务场所治安管理中的治安信息系统

治安信息系统在娱乐服务场所长效治安管理机制中处于十分重要的位置。建立高效能的信息系统是保证公安机关在娱乐服务场所治安管理中做出正确决策,实现管理目标,提高管理效率的重要条件。当前要尽快完善娱乐服务场所治安管理的信息系统,增强民警收集、传递、使用信息的主动性,提高正确处理信息的能力,广泛开辟信息来源,畅通信息传递和反馈渠道,改进和加强信息储存、输出工作。     

影响娱乐服务场所治安问题整治的原因及对策

娱乐服务场所治安问题整而不治 ,有其复杂的原因 ,主要是一些地方政府干预 ,管理职责分工不明确 ,现行法律不健全 ,执行法律、政策不统一 ,个别干部、干警充当保护伞等。因此 ,整治娱乐服务场所治安问题 ,必须在地方政府的统一指挥下 ,实行综合治理 ,建立长效管理机制 ,不断完善法律、法规 ,集中整治突出治安问题。     

正确认识和处理治安专业教学改革中的几个关系

治安专业现有的培养模式已不能满足社会的需要,必须进行大刀阔斧的改革。改革中要注意正确理解和处理好几个关系:一是关于“通才”和“专才”的关系。通才和专才是相对而言,治安专业培养的应是通才基础上的专才;二是关于专业特点和专业培养方向。专业特点是决定专业培养方向的前提,专业培养方向必须体现专业特点;三是关于课堂教学和实践教学的关系。课堂教学是教学的基本组织形式,应具有科学性、启发性和前瞻性,实践教学是对课堂教学的充实和完善,应注意摆正实践教学在教学中的位置,针对专业课特点选择行之有效的实践教学方法,实践教学必须与课堂教学紧密结合。     

入室盗窃案的特点及防范对策

入室盗窃案件是盗窃案件中最常见的。犯罪分子具有一定的作案经验,大多是二人以上合伙作案。其主要特点是:一是作案方法手段多样诡秘,二是盗窃的主要目标是现金和价值昂贵、携带方便易于脱手的物品,三是青少年入室盗窃数量增加且呈上升趋势,另外,外地打工人员也占较大比例。入室盗窃案件之所以屡打难遏,主要是社会行政管理机制相对失控。因此,要打击防止这类案件的发生,首先要全面加强社会治安综合治理措施落实的力度,其次是要做好群防群治工作,打击与防范相结合。     

关于治安专业课教学的几点思考

现有治安专业无论在课程体系、课程设置、教学内容,还是在教学方法、师资水平等方面存在着诸多问题,造成教学总是跟在公安工作后面走的被动局面。主要原因是课程体系不合理,教学内容严重滞后,教学方法落后,教师队伍专业知识浅薄。改变治安专业教学滞后的状况必须打破现有的知识体系,建立起适应培养新形势下合格治安管理人才的课程体系,更新教学内容,改变教学方法,建立一支高素质的教师队伍。