学术造假的博弈分析及治理对策

学术造假行为的蔓延,损害了学术的纯洁性和原创性,阻碍了我国学术水平的提高和与国际学术界接轨的进程,危害了社会和他人,有必要加以治理。文章从治理学术造假的角度出发,利用博弈论的基本原理对学术造假行为进行了经济博弈分析,并提出了治理学术造假的策略和措施。     

大学生马克思主义中国化最新理论成果接受现状及改进对策——基于政治面貌视角

通过调查问卷的方式对不同政治面貌的大学生马克思主义中国化最新理论成果的接受状况进行考查、分析,发现他们中的大部分对马克思主义中国化最新理论成果持赞成和认可态度,但是不同政治面貌的大学生认可度具有差异性,中共党员、中共预备党员、共青团员、群众大致呈递减趋势。另外,在一些理论难点和热点问题上,部分大学生还存在认识不足、理论困惑、思想迷茫的地方。根据问卷调查结果,要提高大学生马克思主义中国化最新理论成果的接受水平,高校必须构建马克思主义中国化最新理论成果教育的推进机制,加强思想政治理论课的主阵地作用,引导党员发挥模范带头和辐射作用。     

改革开放后中国共产党对环境问题认识的转变——基于历次党代会报告的视角

根据改革开放以来党的十二大至十七大历次党代会报告中的相关论述,将中国共产党对环境问题的认识分为三个阶段.其中,第一个阶段为1982-1991年,即注重经济效益、提倡节约资源、降低物质消耗的阶段；第二个阶段为1992-2001年,即注重经济增长方式的转变、倡导可持续发展的阶段；第三个阶段为2002年至今,即注重人与自然关系的协调、建设生态文明的阶段.     

大学生马克思主义中国化新理论成果接受现状及改进对策简

通过调查问卷的方式对不同政治面貌的大学生马克思主义中国化最新理论成果的接受状况进行考查、分析,发现他们中的大部分对马克思主义中国化最新理论成果持赞成和认可态度,但是不同政治面貌的大学生认可度具有差异性,中共党员、中共预备党员、共青团员、群众大致呈递减趋势.另外,在一些理论难点和热点问题上,部分大学生还存在认识不足、理论困惑、思想迷茫的地方.根据问卷调查结果,要提高大学生马克思主义中国化最新理论成果的接受水平,高校必须构建马克思主义中国化最新理论成果教育的推进机制,加强思想政治理论课的主阵地作用,引导党员发挥模范带头和辐射作用.