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当一个人对他将要学习的知识有准备时,那时他的能力和兴趣已发展到把新的学习当成了他前进的下一个要突破的目标。而陶行知先生更把预习规定为"训练阅读的最重要的阶段"。预习的重要性不言而喻。一、预习设计,立足学情大多教师根据自身的经验来设计预习任务。客观地说,这些经验来自于长期教学实践,也是教学智慧的结晶。但过于依赖,就会忽视变化的学情。如:新课程刚开始几年,识字几乎是每个孩子的难点,但随着亲 相似文献
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