概念教学六法

概念教学切忌肤浅。雷同，应针对具体概念采用一种或几种方法从多个角度进行讲授，达到概念教学的精、细、全、透的要求。一、化整为零分解讲将一些内涵丰富的概念，通过分解还原成内涵单一的知识点，然后逐个击破，形成对概念要点的细致准确的认识，再经过知识点的综合形成完整、科学、准确的概念。二、设疑释疑启发讲对一些内容相对直观但内涵较丰富的概念，可通过恰当的层层逼近的质疑，以引起学生思维冲突，引发学生兴趣，然后因势利导，点拨启发，在思考中把握概念。三、旁征博引趣例讲一般对简短但又抽象、晦涩难懂的概念采用此法，如…