围绕强军目标创新政工人才培养模式

习主席关于强军目标的重要论述,对政治工作人才培养提出了新的标准和要求。以听党指挥、能打胜仗、作风优良强军目标为统领,审视和解决培养什么样的政工人才、怎样培养高素质新型政工人才的问题,必须以更新人才培养理念为先导,积极探索和构建特色鲜明的政工人才培养模式。     

推进政治军官任职教育模式转变的思考

能打胜仗是军队的根本职能和军队建设的根本指向。围绕培养能打胜仗的高素质新型军事人才，积极推进教育模式转变，是新形势下任职教育院校履行职能使命的根本要求。政治军官任职教育必须认真审视面临的形势任务，积极推进人才培养理念、教学体系结构和考核评估模式的转变，并为实现教育模式转变提供强有力的支撑保障，从而在新型军事人才培养中发挥应有的作用。     

深化任职教育课程体系和教学内容改革的思考

任职教育在课程价值取向、结构模式和内容选择与设计上有着鲜明的特性。着眼解决任职教育课程体系和教学内容存在的矛盾和问题,应从课程体系的结构性调整和教学内容的内涵式改革两方面入手,构建以培养岗位关键能力为导向、综合优化的课程体系,建立课程内容动态更新机制,加强实践课程改革和建设。     

构建全程交互式任职教育教学质量监控体系

构建科学而又可操作的教学质量监控体系是教育研究的一个重要课题。基于任职教育的特殊性,本文提出构建"全程交互式"教学质量监控体系,并对监控体系的运作及保障提出思路和对策。     

突出质量 打造精品——学院课程和安全建设结硕果

近年来，学院努力推进现代化教学，围绕提高教学质量，大力加强课程和案例建设，取得了丰硕成果，10月中旬，我院立项的首期军事案例建设项目接受了总参专家组的验收，4个案例均通过了验收，其中“‘01行动’中的A师党委”被评为优秀案例。11月初，军队院校优质课程评审工作办公室专家组对我院申报的《武装冲突法》课程进行了现地鉴定。经综合评定，该课程符合全军优质课程标准，并被推荐为2005年度国家级精品课程。     

军队院校教育法规建设问题研究

军队院校教育法规是依法治教的基础。加强军校教育法规建设，当务之急是制定一部军事教育基本法，逐步构建以基本法为总揽，以法规和规章为主体，以相关实施细则为补充，覆盖军校教育各领域、各环节，具有我军特色的院校教育法规体系，并健全完善法规执行监督机制。