在多媒体学习材料中互动的应用及注意问题

多媒体一个重要的特征就是允许学习者和学习材料进行互动 ,互动的优越性在于其能够激发学生的学习动机和兴趣 ,减轻认知负荷 ,促进认知建构。在设计互动多媒体学习材料中 ,要考虑到学习者的年龄、性别和学习经验。     

洪大容和“古杭三才”的友谊与东北亚文化

洪大容和"古杭三才"的儒家"益者三友"思想,是东北亚文化交流的组织基础;以追求真正学问之道为文化取向;他们的友谊和文化交流为东北亚文化的发展和东北亚精神家园建设在历史上产生了积极影响。洪大容作为朝鲜的实学家在北学中国,接受西方文化中,确立了"学问的多元化",追求着自主意识,他为东北亚文化在朝鲜的个性发展所作的贡献恰恰丰富了东北亚文化的精神家园,并在历史上起到了承前启后的作用,为东北亚各国各民族的自觉、自立、自信、自强一直产生着积极的影响。     

论高校思想政治理论课实践教学的组织和实施

高校思想政治理论课实践教学在组织和实施的过程中要贯彻一系列的思想政治教育的原则方法,包括理论联系实际、学校教育和社会教育相统一、指导性教育和自我教育相统一的原则方法,在具体的实践教学过程中还应规范运行、保障有力、建立基地、形式多样、整合资源、考核科学,建立实践育人的长效机制,在实践教学实施的前期、中期、后期对学生和教师都有相应的要求,这样才能发挥实践教学的积极意义。     

一样的土地 两样的效益——宜昌猇亭探索农田“反租承包”的作法

近年来,一些地方积极探索土地经营权流转制度改革。结合农业结构调整,充分利用和发掘土地资源的潜能,在确保农村土地承包关系长期稳定的基础上,宜昌市猇亭区农村出现的“反租承包”农田现象,不失为一种有益的尝试。请看——     

思想政治理论课实践教学长效机制的构建

对学生进行系统的马克思主义理论教育,是独立学院思想政治教育的主渠道和主阵地,而实践教学是对学生进行思想政治教育的有效方式。因此,对独立学院思想政治理论课实践教学加以研究和探讨,是增强其教学针对性和实效性的有效途径。     

乡间处处看增收

冬日的骄阳沐浴蜀中大地,走在天府之国的乡间地头,处处都能看到乡亲们喜悦的笑脸,深刻感受到扶农富农政策的魅力…… 搞了多年水稻制种的种植大户田开林这段时间老是满面春风,逢人便乐呵呵地说:"去年我种植的10亩种稻获得了好收成,制种产量每亩达到了384公斤,比往年每亩提高产量50公斤.加之国家对农业的扶持、稻种价格的上涨(每公斤比前年上涨1.6元),光制种一项,就卖了2.2万元,比前年增加了8000多元!"     

建设活力楚雄 构建和谐彝州 楚雄彝族自治州建州五十周年回顾与展望

沐浴着党的民族政策的灿烂光辉,伴随着祖国社会主义现代化建设的雄健步伐,楚雄彝族自治州走过了50年的光辉历程。50年,在人类历史长河中不过是短暂的瞬间,但对于楚雄来说,却是艰苦创业的50年,改天换地的50年。放眼今日楚雄,经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步、民族团结、人民安居乐业,千里彝山呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象。     

抓好典型 推动各项工作顺利进行

面对克难攻坚中的各种矛盾,如果只是被动地等待、观望,工作就不会有起色,许多机遇就会丧失。近两年来,宜昌市委、市政府紧紧围绕改革开放和两个文明建设中的重大问题,不断地总结推广各类典型和成功模式,运用典型引导干部群众解放思想,更新观念,变压力为动力,激发能动性和创造性,有力地推动了各项工作。一是运用典型示范,推进了农业产业化进程。十五届三中全会提出,我国农业的根本出路在于农业的现代化。为贯彻中央精神,市委、市政府决定在一部分经济发达、条件较好的地区进行试点。集中力量抓了当阳、枝江农业现代化综合示范市,宜黄高速公路…     

学习一个专题 调研一个课题 解决一个问题 推动一项工作

宜昌市委对“用科学的理论武装人“认识明确,已经形成了“一把手“亲自抓理论学习的氛围。他们创造的“四个一“(即学习一个专题,调研一个课题,解决一个问题,推动一项工作)的学习经验,体现了理论对实践的重要指导作用和市委一班人的优良学风,很值得提倡。枝江市委、宜都市委、长阳土家族自治县委、点军区委和宜昌县委中心组都总结出具有特色的经验与作法,值得各地学习、参考、借鉴。     

学习一个专题 调研一个课题 解决一个问题 推动一项工作

宜昌市委对“用科学的理论武装人“认识明确,已经形成了“一把手“亲自抓理论学习的氛围。他们创造的“四个一“(即学习一个专题,调研一个课题,解决一个问题,推动一项工作)的学习经验,体现了理论对实践的重要指导作用和市委一班人的优良学风,很值得提倡。枝江市委、宜都市委、长阳土家族自治县委、点军区委和宜昌县委中心组都总结出具有特色的经验与作法,值得各地学习、参考、借鉴。