共同富裕目标下相对贫困治理的逻辑与机制

我国贫困问题的主要形态已从绝对贫困转向相对贫困，顺应相对贫困治理的需求，有必要系统构建贫困治理的逻辑与机制。在分析相对贫困的概念、特征和治理需求的基础上，文章从系统观念出发，提炼并阐释了以党领导为核心，以自治、法治、共治和技治为手段的“1+4”相对贫困治理逻辑。通过分析浙江安吉“生态扶贫”和山西“吕梁山护工”治理实践表明，由于地方推动共同富裕的基础条件具有差异性，治理的侧重点会有不同——安吉重视绿色发展理念和共同富裕示范机制建设，吕梁重视护工就业培训和脱贫增收机制构建，但其治理逻辑存在共识，能有效地将中国特色社会主义的制度优势和党的领导优势转化为地方治理效能。基于此，文章在“1+4”相对贫困治理逻辑基础上结合地方经验，从组织机制、内在动力机制、法律机制、协同共治机制、监测机制、示范引领机制六个方面提出贫困治理长效机制的基本框架，尝试为全国推动共同富裕提供理论指引。     

藿苏养胃口服液治疗慢性萎缩性胃炎临床观察

目的评价藿苏养胃口服液治疗慢性萎缩性胃炎(chronic atrophic gastritis,CAG)的临床疗效。方法将200例CAG患者随机分为对照组和治疗组,每组100例,对照组给予胃复春片治疗,治疗组给予藿苏养胃口服液治疗,每组疗程3个月,随访2周。治疗后观察两组中医临床综合疗效、单个症状疗效、胃镜下黏膜病变疗效、两组胃腺体萎缩疗效和胃黏膜肠上皮化生疗效,治疗前后分别观察两组的组织病理学积分及患者报告结局指标(patient reported outcome,PRO)量表积分。结果治疗组中医临床综合疗效、胃镜下黏膜病变疗效、胃腺体萎缩疗效和胃黏膜肠上皮化生疗效均显著优于对照组(P0.05);在胃脘胀满、胃脘隐痛、嗳气、纳弱不振、胃中嘈杂、口干口苦、短气懒言及神疲乏力疗效方面,治疗组明显优于对照组(P0.05);在降低中医症状积分、病理组织学积分以及降低PRO量表的总分及其全身症状、反流、消化不良、心理功能和社会功能维度积分方面,治疗组明显优于对照组(P0.05)。结论藿苏养胃口服液能明显改善CAG患者的临床症状,有效修复胃镜下黏膜病变,改善胃黏膜的病理组织病变,提高CAG患者的生活质量。     

推进地方治理现代化的路径分析

地方治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化必不可少的关键部分。目前,我国地方治理现代化取得了一些成就,但在治理理念、治理结构、治理模式、治理能力等方面仍存在着一系列问题。为此,要推进地方治理现代化,必须从更新治理理念、优化治理结构、完善治理模式、创新治理方式和提升治理能力等方面着手,建设服务型政府,实现"善治";建立协商民主型治理结构;建立"分权—合作"型治理模式;依托互联网平台实现治理科学化;通过制度创新提升危机防控能力。     

无心之失祸从己出

梁某是内蒙古有色金属勘查局某工作队的合同制化验员。2012年9月，梁某用矿泉水瓶私自从单位装了半瓶化验用过的废酸（经过稀释的盐酸和硝酸的混合物，俗称“王水”），想疏通自己家的下水管道。他从包头市东河区乘坐公交车回家，途中由于震荡导致废酸从瓶子里喷出，自己的衣服溅上了废酸，后边的乘客马某吸入挥发的废酸气体，任某也被废酸喷溅到脚面上，其他乘客以为发生了爆炸，纷纷离开了公交车。事情发生后，梁某去包头市第三附属医院就诊，被诊断为酸烧伤，乘客马某和任某也不同程度受到废酸伤害。     

山羊Toll样受体基因TLR2和TLR4及TLR9的荧光定量PCR检测方法的建立

根据山羊Toll样受体(TLR2、TLR4和TLR9)及管家基因β-actin的保守序列设计特异性引物,分别建立不同的荧光定量PCR标准曲线及直线回归方程,并对方法的灵敏度、重复性和特异性进行检验。结果表明:山羊TLR2、TLR4、TLR9及管家基因β-actin的荧光定量RT-PCR标准曲线相关性R2大于0.984;特异性强,出现特异性熔解峰;重复性好,组内与组间的变异系数均小于2%。应用所建立的方法对N1蛋白缺失的重组山羊痘病毒(△N1L株)感染山羊外周血淋巴细胞TLR2和TLR9 mRNA表达水平进行了检测,△N1L株可以显著提高机体固有免疫应答水平。本研究建立的山羊天然免疫因子相关受体荧光定量PCR方法可应用于山羊痘新型基因工程疫苗的评价。     

论民主党派践行社会主义核心价值体系的实践途径

在新时期,参政议政、民主监督是各参政党的基本职能和主要工作,也是发挥参政党作用的集中体现.为深入学习贯彻中共十七大精神,学习贯彻社会主义核心价值体系,使民主党派参政议政工作能更好地适应新形势、新任务的要求,本文从如何正确认识社会主义核心价值体系的内涵、怎样实践社会主义核心价值体系及树立和践行社会主义核心价值体系具有什么意义几个方面入手,对社会主义核心价值体系进行了学习和讨论.     

“良序”的建立:从碎片化到整体治理——学区化办学与教师交流政策的互构生成

教育均衡发展是教育理论和实践长期关注的问题.从资源流动角度入手,借用罗尔斯的“良序”理论,探讨利益冲突平衡规则下教育资源的秩序性和阶段性——“良序”的建立是促进整个教育均衡发展的新的可探索之路.“良序”的建立,既是学区化办学的核心和目的,也是走出教师交流困境的重要出口.体现在学区化办学中的“良序”内涵,工具层面上,需要管理思维由碎片化到整体管理的深层转变;价值层面上,则催生人的自主性的回归.构建公正有序的学区秩序、使教师交流成为教师专业发展的契机、以学区为起点扩展“良序”和教师交流的辐射范围则成为教师交流与学区化办学政策互构生成的方式和途径.     

济南战役中的“潜伏”成功策反国民党军长

济南解放61周年之际，当年的见证人加快那段惊心动魄的历史，讲述了济南战役特等功臣黄志平的不平凡人生。     

浅析司法权与舆论监督的良性互动

司法权与舆论监督的关系,近年来越来越受到人们的关注,这是法治进程中不可回避的问题之一。本文从对司法权与舆论监督的概念分析入手,在此基础上重点对两者在我国的现状加以剖析。法律的缺失、体制的弊端、传统文化的影响等是造成司法权与舆论监督关系紧张的主要原因,矛盾的凸显抵消了两者在法治建设中应有的功效。因此,本文试图寻得司法权与舆论监督良性互动、共促法治进步的良方,并提出了通过建立法律约束机制、建设双方沟通机制、加大法治理念宣传等解决途径以求得双方的和谐发展。