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一、右脑开发的必要性素质教育不同于应试教育的一个重要特征之一,就是要在教学实践中培养学生的思维品质。人的大脑分为左脑和右脑。科学研究发现:人的左脑具有抽象思维(即逻辑思维)功能;人的右脑具有形象思维、综合性思维和创造性思维的功能。在传统的应试教学中,我们注重的是逻辑思维能力的培养,而忽视了对学生右脑思维能力的开发。我们正面临着21世纪创造性事业的挑战。社会主义现代化过程中,缺乏创造性思维的人将不能适应于社会。因此,在教学中培养逻辑思维能力的同时,重视学生的右脑开发,对于培养跨世纪的人才,具有特殊的… 相似文献
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