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1.
孙璐 《知识产权》2007,17(6):79-79
2007年11月17-19日,由农业部植物新品种保护办公室主办,云南省农业厅、农业部科技发展中心、中国农业科学院农业知识产权研究中心举办的首届“农业知识产权论坛”在美丽的春城昆明召开。参加此次会议有来自农业知识产权领域的有关专家、农业部政策与法规司、种植业管理司、各省、自治区、直辖市农业厅科教处知识产权工作的负责人、国家知识产权战略制定工作领导小组办公室、最高人民法院、国家林业局植物新品种保护办公室的有关领导以及有关新闻媒体的代表100余人。农业部科教司副司长石燕泉到会并致辞,他分析了知识产权与我国农业发展的关…  相似文献   
2.
在企业深化改革的新形势下,企业党组织怎样加强对深化改革的领导,充分发挥政治核心作用,这是当前企业党建工作面临的新课题。根据前段在企业的调查,我认为企业党组织充分发挥政治核心作用,主要从以下四个方面下功夫: 一、坚持对企业深化改革的领导,保证企业的改革沿着社会主义方向发展企业党组织是党在企业的基层组织,是党的组织不可分割的组成部分。在深化企业改革中,企业党组织坚持党对深化改革的领导,不但是保证企业改革始终沿着社会主义方向发展的需要,  相似文献   
3.
略论企业发展的“软件”陈坤──对搞活国有企业的思考陈坤本文所论述的“软件”,是相对于企业发展所依托的人、财、物,如厂房、机器设备、资金、员工等有形生产要素而言,它以“硬件”的存在为条件,是一种能提高“硬件”效率,扩大“硬件”功能的无形的质,如科技水平...  相似文献   
4.
一、目前尚存在的问题及其原因 1.学员文化素质提高较快与教师知识更新相对缓慢的矛盾 近几年来,党校的培训对象发生了较大的变化。一是培训对象的文化层次较高,多数学员具有大专或本科学历;二是多数学员都有一定的马克思主义理论水平和较宽的知识面;三是多数学员有较广泛的实践基础和较开阔的眼界。培训对  相似文献   
5.
孙璐 《学理论》2015,(7):148-149
新世纪以来,灾难与新中国的快速发展相伴相生,"灾难"及"灾后重建"随之上升为人们日常关注的主要话题之一。然而近十年来,国内社会科学的灾害研究日益陷入"为研究而研究"的理论怪圈,忽视了灾害研究应当服务于灾区实地重建这一根本使命。本文介绍了人类学灾害研究的价值理念,指出人类学的灾害观为我国灾害研究带来的启示。  相似文献   
6.
《刑法修正案(八)》将扒窃作为盗窃的一种特殊行为方式并入《刑法》第二百六十四条的盗窃罪之列,解读该法条,扒窃不论犯罪数额和既、未遂的犯罪形态,以行为犯论处。因此在司法实践中宜对扒窃做缩小解释,如此,才符合刑法谦抑的品格和刑罚严厉性、最后性的属性。鉴于此,认为应将扒窃限定于两个必备条件之下:一是行为人是在公共场所实施的扒窃,二是扒窃的是被害人贴身携带的财物。  相似文献   
7.
孙璐 《新长征》2014,(12):58-61
构建良好的农村文化是社会主义新农村建设的重要内容。近年来,舒兰市立足文化惠民和文化育民,坚持"送文化"与"种文化"相结合,深入实施"四大工程",推动农村文化发展繁荣,为农村经济社会又好又快发展提供了有力的文化支撑。一、实施文化小康工程,增强农村文化建设的保障力广大农村全面建成小康社会,离不开农民的文化小康。  相似文献   
8.
邓小平新时期党建理论的重要特点   总被引:2,自引:0,他引:2  
邓小平关于新时期执政党建设的理论,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东党建思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义党建理论。这一理论内容丰富,特色鲜明,为我们新时期加强党的建设,不断提高党的执政水平和领导水平指明了方向。党的十四届四中全会《决定》对此作出了高度概括。本文拟就邓小平新时期党的建设理论的重要特点,谈一些个人的粗浅认识。紧紧围绕党的基本路线,围绕社会主义现代化建设加强党的建设,是邓小平党建理论的第一个特点。紧紧围绕党的基本路线进行党的建设,是党历来坚持的一条基本原则,也…  相似文献   
9.
毛泽东和邓小平在对待对立统一规律问题上能够一脉相承 ,但在实际应用过程中却部分地呈现出不同。这种哲学运思上的差别 ,使两位伟人在社会主义经济特征的认识上有了区别。导致差异的深层原因是 :时代背景的鲜明反差和不同的个性特征、性格、气质。应从差异中更深刻地体察毛、邓思想的精湛之处 ,并以史为鉴 ,接受过去的经验和教训 ,以对当前我国进行的政治、经济体制改革予以理论上的正确引导  相似文献   
10.
陈坤  孙璐 《人民论坛》2014,(1):172-173
中国抗日战争与苏联卫国战争在历史和社会现实上有众多相似和不同,决定了该时期中苏青年政治信仰的两大相同点和四大差异.通过对比,我们可以看清得失并从中汲取一些促进青年政治信仰良性发展的经验,即社会管理者应坚持不断更新执政理念,解决结构性社会矛盾,青年教育结合社会实践,注重青年政治信仰状况.  相似文献   
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