电化教学话“五引”

我们在《科学人生观》的教学中,充分发挥幻灯、投影、录音、录像等电教手段的作用。电化教学具有其特殊的教学功能,用它来辅助课堂教学,对完成教学任务、增强教学效果,作用是显著的。借“电”引趣,激发学习热情著名教育家苏霍姆林斯基说过,所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。兴趣是最好的教师。它是调动学生学习积极性的能源,是学生学习知识、增长智慧的一种动力。如果教学过     

采取多种形式 上好《青少年修养》课——改革初中政治课教学的一些尝试

近几年来,我们针对青少年学生的思想、知识、年龄和心理等各个方面的特点,采取多种形式,开展丰富多采的活动进行《青少年修养》课的教学。在探索和实践过程中,我们体会到,把课堂教学与开展多种形式的活动结合     

一拎二比三联

有的学生时基本概念和基本原理的学习,往往是孤立地去记,或者是死记硬背。如何使学生更好地掌握基本概念和基本原理呢?我们的做法是一拎、二比、三联。一拎就是给学生拎出基础知识的主要内容。哲     

一份体现综合素质要求的好试卷

今年的高考政治试题出得好，它贴近现实生活，体现了对学生综合素质的考察。一是从多角度考察来体现综合素质的要求，即“一材多用”题注重考查多角度、多层次认识事物的综合素质能力。今年高考政治试题中多个题多个学科共用一个材料的题型比去年有所增加和加强。第6、7题共同使用的材料是九届人大一次会议通过的国务院机构改革方案，其中第6题是从时事政治的角度考查了国务院的组成部门从4O个减少到29个，这次机构改革的目标是建立办事高效、运转协调、行政规范的政府行政管理体系，完善国家公务员制度—…·。第7题则是从政治常识的角度…