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中国政治
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1
1.
教育产业性的多维视角及教育产业化辨思
总被引：2，自引：0，他引：2
颜道胜
《中国行政管理》
2006,(5)
从产品、产权、市场经济、功能、组织、效益、效率等角度考察,教育(特别是非义务教育)应当具有产业性。在教育产业性的范畴内,近年来的改革实践已经表明,教育也存在合理限度的产业化。
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