与时俱进 开拓创新

从阶段学习转变为终身学习我国传统教育的假设是，学生在学校所学的东西，以后终身都会够用。在工业化社会中，这种观点有其合理之处。但事实上社会在飞速发展，知识更新越来越快，很多过去存在的行业现在都已经消失了，即使是现在还存在的行业，也很难保证将来不会消失，整个社会的格局一直在变，如果想靠过去某一个阶段学习的知识来维生，这点知识显然是不够用的。一般人在学校所学的知识，很可能经过社会的变迁而变得毫无用处。由于旧知识被淘汰，人必须重新学习新的知识，否则就不能适应变化了的社会。教育若只教会学生做某样东西，只能…