论交通运政执法的改善与发展

现代国家行政管理最重要的特征在于它是一种法制化管理。行政执法作为行政立法的延续和归宿已使其成为现代化行政管理成败的关键。但是,在行政管理中偏重规范行政管理相对人的行为,忽视规范政府及其工作人员的自身行为,导致行政执法现状越来越不适应发展市场经济和政府转变职能的需要,改善与发展行政执法机制已成为我国行政管理改革所面临的关键课题。本文结合我国行政管理在交通执法工作方面存在的问题进行探讨。提出交通运政执法工作与“依法行政”的要求尚有不小的差距。贯彻《行政处罚法》,改善运政执法局面,以适应现代行政管理的需要。     

试论刑诉法修改对公安机关执法的要求与对策

近年来,公安机关在全国范围内开展执法规范化建设,且已取得显著成效.刑事诉讼法的修改从辩护制度、强制措施、侦查措施、证据制度等多个方面给公安机关的执法工作提出了更高的要求,公安工作面临新的挑战,为此,公安机关应主动适应,从执法理念的转变、工作方式的改变、与刑诉法相衔接的立法、自身的监督检查、与相关部门的协作等方面入手,更加强化执法的规范性,为新刑诉法的顺利实施打下良好基础.     

日本未成年人犯罪与预防——以日本福井县未成年人犯罪为调查对象

日本是世界发达国家中未成年人犯罪率极低的国家，学者提出了许多理论去解释这种犯罪状况。笔者通过对日本福井县的实地考察，发现这一现象与日本发达的少年预防犯罪体系及少年司法制度有关，其主要通过裁判所优先主义、审前的调查先行主义和观察监护制度、审判处理时的保护处分制度以及审后的社会复归程序等防治措施，确保有效地改造青少年和收到预防青少年犯罪的良好效果。其经验十分值得我国借鉴。     

看得见的正义:刑事被告人知悉制度透视——以法院/法官的行动选择为视角

事被告人知悉制度,是指在刑事诉讼中法院/法官明确告知并确保被告人了解案件有关信息、在诉讼中处于何种地位及享有何种权利的制度。〔1〕它是一种集被告人的知悉权与法院的告知义务于一体的制度,贯穿于整个刑事诉讼程序的起点与终点,缺失了,公正便有瑕疵;保障了,正义便能看得见。刑     

新工科建设背景下汽车服务工程专业建设探讨

本文结合重庆科技学院汽车服务工程专业特点,以新工科建设的新理念为指导,探讨了汽车服务工程专业的建设方向.主要从加强理论基础教育,夯实专业基础理论;加强专业领域新技术学习,适应汽车行业快速发展;强化校企合作,以项目制的方式加强学生的创新能力培养等三个方面,探讨了新工科建设背景下的汽车服务工程专业建设方向和思路.     

基于色度、有效成分相关性的蒲黄炒炭识别模式

目的 研究不同炮制程度蒲黄炭颜色与有效成分含量的相关性,为蒲黄炭质量控制提供参考。方法 利用色差仪对不同炮制程度蒲黄炭进行色度测定,依据色度值对炒炭程度进行判别分析;建立高效液相指纹图谱并测定生蒲黄及不同炮制程度蒲黄炭中香蒲新苷和异鼠李素-3-O-新橙皮苷的含量;采用化学计量方法对有效成分与色度值进行Spearman相关性分析。结果 蒲黄药材指纹图谱共标定17个共有峰,并指认了香蒲新苷和异鼠李素-3-O-新橙皮苷两种成分。不同炮制程度的蒲黄炭色度值具有显著差异,并且所建立的判别函数具有统计学意义（P＜0.05）,可通过Fisher线性判别函数区分生品、轻炭、标炭、重炭4类。香蒲新苷、异鼠李素-3-O-新橙皮苷与色度值L、b、Eab成显著正相关（P＜0.05）,与a值无相关性（P＞0.05）。结论 高效液相色谱结合色度分析技术可用于蒲黄炭的质量评价,其通过内在、外在质量控制相结合的方法可客观、有效地评价蒲黄炭的质量。     

论瑞士民法典的立法特色——兼及对中国制定民法典的启示

诞生于20世纪初的《瑞士民法典》,在立法指导思想以及编制体例和风格方面颇具个性和特色,在世界民法典大家庭中可谓一颗明星.我国民法典的制定经历了一个漫长曲折的过程,但学界在要不要制定一部民法典、制定一部什么样的民法典以及如何制定民法典等问题上争论不体.本文认为加强对瑞士民法典的研究,可以为中国民法典的制定提供科学的思路与深邃的启迪.     

析“刘涌案”引发的刑事再审问题

本文从实体公正和程序公正方面分析了刘涌案的判决,特别关注该案引发的刑事再审问题,即该案是否应该提起再审、该案应由谁提起再审、该案再审的理由是否充分恰当等,得出,我国刑事再审制度在程序设定和执行规定方面亟待修改后更趋合理.     

建设项目双向全程信用风险管理模式研究

建设项目要及时甄别、处理可能出现的各种信用问题,提高处理各类信用问题的效率。在建立高效的全面信用管理组织机构和管理体制过程中,除了要及时应对处理好信用关系,信守承诺,在企业中搞好道德建设、塑造诚信组织、制定出完善的信用政策规范外,实施建设项目双向全程信用风险管理在企业整体组织设计中的地位与安排成为解决问题的关键所在。     

口腔医学生个性化实习模式

临床实习是口腔医学本科教育的重要环节,是口腔医学生成长为合格临床医生的必经阶段。文章分析了口腔医学生在当前考研和就业与临床实习激烈冲突的社会背景下,在实习过程中出现的主要问题,探讨通过对实习模式的改革创新,引入以人为本的带教理念,在严格遵守实习大纲要求的前提下,把握医学生个人特点与要求,制定针对每一名同学的个性化实习方案,进而提升临床实习效果和质量的探索与体会。