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当前中国大学英语教学中存在着教学观念陈旧、教学方武单一、缺乏分类指导、教学师资不足等诸多问题.如何尽快走出"费时多,收效低"的尴尬处境,值得深思.从英语教学的观念、内客、方法以及师资队伍建设等方面采取相应对策,有助于最终达到大学英语教学整体优化的目的.  相似文献   
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