真心换真情,真“法”换真知——浅谈有效教学中小语课堂真实性

美国教育家杜威先生说过这样一句话:"给孩子一个什么样的课堂,就意味着给孩子一个什么样的生活。"现在的小语课堂由于新课改的不断深入,或多或少的泛起了许多泡沫,就像美好事物的产生总会出现一些负面的东西,在接受这美好事物的同时应当去除那些"杂质",辨证的去接受这一事物。其实小语课堂也一样,如何追求其有效性已成为当下必须探讨的问题。我认为学生在语文课堂学习中能否更大程度的学到知识,提高能力,实现其"真实性",是课堂最大价值的体现,应当重视。本篇论文将对此浅谈笔者的浅薄见解。