论改进党的领导方式和执政方式

中国共产党的执政方式和领导方式问题是一个重大的理论和实践课题,它科学与否不仅关系到整个国家政治体制状况,而且关系到党的目标能否实现以及实现的程度,关系到社会的发展状况。中国共产党执政后的前29年,党和国家在建设社会主义过程中之所以经历巨大挫折,与党的执政方式存在的问题有直接或间接的关系。随着新世纪的到来,在新的机遇和挑战面前,党的执政方式和领导方式如何与时俱进成为人们关注的热点。本期“专题研究”从不同角度选择了3篇文章,以期引起大家的思考与探索。     

执政能力建设是一项根本建设

执政能力建设是党执政后的一项根本建设;全党要提高执政能力建设的自觉性,做到科学执政、民主执政、依法执政;执政能力建设的重点是改革和完善党的领导体制和工作机制。     

改造领导 不被感觉是在领导——学习周恩来的领导思想与实践

周恩来是我党第一代领导集体的重要成员,参与中央领导最早,时间也最长.他把毛泽东关于无产阶级改造客观世界也改造自己的主观世界的理论,运用于领导实践并作了杰出的发挥.他坚持领导者必须自我改造,同时改造自己的领导.所谓改造领导,就是要自觉地摒弃历史上种种错误的领导观念,树立马克思主义领导观,坚持用马克思主义世界观方法论来观察领导问题,处理领导者与被领导者的关系,实行领导工作.     

略论周恩来的民主观

近些年来,有“毛泽东的思想,周恩来的精神”之说。所说精神,据我理解,不是同理论相对立的,而是紧密相联的,是说理论之实践形态,或实践化了的理论。民主,即是周恩来精神的一个重要方面。周恩来的一生,表现了民主的理论与实践之完全统一,言与行的高度一致,制度与作风的相互结合。本文试对周恩来的民主观作简要阐释。 一、民主是彻底的唯物史观 这是周恩来民主精神的坚实世界观基础。他毕生坚信人民群众是社会实践的主体,是历史的主人,强调人民的主体作用。早在青年时代,他就强调:“人民国家之主人也。”“国之统治权在国民全体。”(《周恩来年谱》上册,第22页)他是我党群众路线这一概念的创始人。1957年,毛泽东提出:“我们的目     

试论领导工作的原则性、系统性、预见性和创造性

1985年,邓小平同志在党的全国代表会议上讲话,要求领导干部“熟悉马克思主义的基本理论,从而加强我们工作的原则性、系统性、预见性和创造性.“(《小平文选》第3卷,第147页)这“四性”,是邓小平同志总结我党领导实践经验,作出的新概括,有着深刻的内涵、鲜明的时代特色和现实的针对性.首先,把领导干部的马克思主义理论素养落实于领导工作,有利于理论联系实际的思想原则的树立和检验;其次,适应     

邓小平的改革观--纪念改革开放30周年

邓小平的改革思想和实践，是马克思主义在当代中国的发展和运用。认真学习邓小平的改革观，可以加深对科学发展观的理解，提高全党继续深化改革、落实科学发展观的自觉性和坚定性。     

关于改革和完善党的领导制度的若干思考——纪念邓小平8·18讲话发表30周年

本文就改革和完善党的领导制度提出若干思考。提出：科学的领导制度是党治国理政的根本保证;改革和完善党的领导制度的目标是发展党内民主和民主决策机制;必须加强党的集中统一;提高制度执行力,维护制度的权威性。     

话说『从严治党』

从严治党,是我党的优良传统。无论从根本上说,还是从具体操作上说,从严治党,就是从严治干部队伍,特别是从严治各级领导干部、掌权者,离开从严治干部,从严治党就是一句空话。一般说,从严治党,没人反对。但是讲到从严治干部,少不了涉及到人,涉及到团体,涉及到利益关系,涉及到人情。毛泽东早已说过,党内存在自由主义,因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱     

关于领导科学的若干思考

领导活动无规律吗? 怀疑、否定领导科学,实质是怀疑、否定领导活动具有规律性。其最现实的后果之一,是助长领导活动中的经验主义或主观随意性。 毛泽东同志早就指出,领导活动是具有规律性的。他在《中国革命战争的战略问题》一文中,首先提出了“战争指导规律”的概念。所谓“战争指导规律”,可以说就是战     

社会主义基本特征“非本质附加”问题讨论会

7月15日,本刊编辑部邀请省内部分理论工作者研讨社会主义基本特征“非本质附加”问题。现将发言摘要刊登如下: