如何预防和减少职校生违法犯罪

职业教育前不久，笔者学校发生了一起严重的学生校园伤害事件，一男生因早恋而与另一男生争风吃醋，用木棒将其打成“植物人”，犯下了故意伤害罪。此案令人震惊，大家也是议论纷纷，我也陷入深深的沉思之中。我是职业学校的一名德育课教师，担任学校法律课的教学，这一事件促使我对职校生(中专、技校和职业高中的学生)的行为和法律意识的现状进行分析和思索，对职业学校的法律课的教育教学进行反思。一、职校生违法犯罪日益严重的现状青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府历来十分关心和重视青少年…     

让学生在思想政治课堂上“五动”起来

第一 形动 即让 ,“”。学生走上讲台 进行角色 ,互换 变客体为主体 主动投入教学 比如 在新 , , 。,课开讲前 可以让学生代替教师进行旧课的复 ,习和提问 这一教学环节历来为教师所 垄断 。 “ ”,现在完全可以让学生去做 我让各学习合作小 。组提前推荐一名同学 让他早做准备 在一节课 , 。之初概括前一节课的要点 提出问题 请同学回 , ,答并进行点评 又如 学生模拟教师上课也可以 。 ,在课堂上一试 做到合理有序 效果也不错 政 , , 。治课内容丰富 主题广泛 许多内容与学生的实 , ,际结合得…     

浅谈职业学校创业教育的师资问题

创业教育是职业学校推进素质教育,提升职业教育目标的重要举措。创业教育的师资队伍建设是进行创业教育和提高其水平的关键,而这一问题又是当前职业学校创业教育的薄弱环节。正是针对创业教育师资存在的问题,分析其产生的原因,并在实践中提出解决这一问题的相应对策。